BARIERY KREATYWNOŚCI W NAUCZANIU AKADEMICKIM
Journal Title: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas w Sosnowcu. Pedagogika - Year 2018, Vol 16, Issue
Abstract
W ostatnich latach w Polsce gwałtownie wzrósł wskaźnik scholaryzacji. Rodzi się zatem pytanie o jakość nauczania. Relacja student – profesor zdaje się być tu ważnym wskaźnikiem. Dla uchwycenia tego problemu zaproponowano 109 studentom namalowanie ich relacji z profesorem. Tylko 22% studentów przejawiało tendencje kooperacyjne. Inni, poprzez tworzenie dystansu fizycznego, ucieczkę od tematu, przyjmowanie roli małej dziewczynki, nie byli zainteresowani współpracą w realizacji wspólnego celu. Identyfikowanie „niewidocznych barier” może przyczynić się do wspierania bardziej kreatywnego nauczania i przyszłej kariery.<br/><br/>
Authors and Affiliations
Józef Szopiński
Keywords
Related Articles
- EP ID EP641820
- DOI -
- Views 154
- Downloads 0
ZAUFANIE I ODPOWIEDZIALNE ZAANGAŻOWANIE SZKOLNYCH PODMIOTÓW W EDUKACJĘ DLA LEPSZEGO JUTRA
Artykuł wpisuje się w tematykę aksjologii edukacyjnej, pedagogiki szkoły i polityki oświaty. Autorka zwraca uwagę na indywidualny i społeczny sens edukacji i jej uwarunkowania. Szczególną uwagę przypisuje postawom ucznia...
КЛЮЧОВІ АСПЕКТИ ІДЕЙНО-ПОЛІТИЧНОГО НАПРЯМКУ ВИХОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ВИЩІЙ ШКОЛІ В УМОВАХ СЬОГОДЕННЯ
У статті робиться спроба аналізу актуалізації ідейно-політичного напрямку виховної діяльності студентської молоді в умовах сьогодення; акцентується увага на ключових аспектах формування політичної культури особистості.<b...
WYBRANE PSYCHOLOGICZNE KONCEPCJE MĄDROŚCI Z PERSPEKTYWY BADAŃ NAD UCZENIEM SIĘ W OKRESIE PÓŹNEJ DOROSŁOŚC
Celem artykułu jest przedstawienie wybranych koncepcji mądrości sformułowanych na gruncie psychologii w kontekście badań nad uczeniem się osób starszych i związanym z tym pomyślnym starzeniem się. Omówiono koncepcje, w k...
ODDZIAŁYWANIE BAJKI NA ŻYCIE EMOCJONALNE DZIECKA KOŃCZĄCEGO ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE
Bajki to nieodzowny element dzieciństwa każdego dziecka, dziś nabierają one szczególnej wartości, gdyż żyjemy w okresie tak zwanej kultury technicznej, w którym brakuje nam czasu na kontakt z własną rodziną. Bajki są uży...
Z TEORII I PRAKTYKI PRACY Z UCZNIEM ZAGROŻONYM NIEDOSTOSOWANIEM SPOŁECZNYM W SZKOLE PODSTAWOWEJ
Opracowanie porusza zagadnienia związane z pracą z uczniem zagrożonym niedostosowaniem społecznym w szkole podstawowej. W publikacji wskazano różnice pomiędzy niedostosowaniem społecznym a zagrożeniem niedostosowania spo...