CHARACTERISTICS OF PEDAGOGICAL INNOVATION IN WORKING WITH PRESCHOOL CHILDREN
Journal Title: Інноватика у вихованні - Year 2019, Vol 0, Issue 10
Abstract
Abstract. The article relevance were illuminated of the use of pedagogical innovations in working with preschool children; it is proved that modern children need to use new technologies, methods and forms of education and training in order to facilitate the acquisition of knowledge, skills and abilities; emphasized the need to organize learning through play; scientific researches on the issues of applying pedagogical innovations in work with preschool children were analyzed; the content of the concepts of innovation and pedagogical innovation are revealed; features of innovative methods and forms of education and upbringing were characterized; characteristics of pedagogical innovations in the field of preschool education were presented; identified the most used innovative methods, technologies, programs for the development of preschoolers; in particular: eidetics, LEGO education, STEAM training, Consider and discover, Drudles, Soroban program, TPR method, Learn to fantasize, Color palms, Child research as a method of teaching senior preschoolers, Project activity, Cecil Lupan methodology, Proofreading tables; the foreign experience of using innovations was presented, innovations in preschool education institutions of different countries were characterized; it was shown that preschool education systems abroad have their own peculiarities and their own perspective experience; it was found that special attention is paid to the creation of a developmental environment and the organization of various activities that contribute to the overall development of the child, preparation for life and education at school.
Authors and Affiliations
Людмила Василівна Козак, Тетяна Луцик
Keywords
Related Articles
- EP ID EP671541
- DOI 10.35619/iiu.v1i10.167
- Views 171
- Downloads 0
ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ: CУЧАСНІ ПІДХОДИ ТА ВИМОГИ
Анотація. У статті розкривається сутність поняття «освітнє середовище», що є складною системою інтелектуальних, культурних, методичних, організаційних, технічних ресурсів. Доведено, що освітнє середовище впливає на особи...
MODERN PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES OF TRAINING AS A MEANS OF FORMING THE PROFESSIONAL AND COMMUNICATIVE CULTURE OF FUTURE PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTIONS’ TEACHERS
The article presents the stages of the process of forming the professional and communicative culture of future preschool teachers (motivational, content-transformative and activity), the orientation of each stage, the in...
ТВОРЧА РЕАЛІЗАЦІЯ ІДЕЙ С. РУСОВОЇ У ПРОЦЕСІ ВИКОРИСТАННЯ РУЧНОЇ ПРАЦІ В РОБОТІ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
Анотація.Докорінна перебудова освіти в Україні спонукає вчених до розробки перспективних теоретичних і методичних моделей трудового виховання дошкільників з урахуванням досягнень педагогічної теорії та практики попередні...
LEARNING ENGLISH THROUGH SONGS AS ONE OF INNOVATIVE METHODS OF EDUCATION
Abstract. The article deals with the peculiarities of the introduction of the method of learning English songs in the process of teaching “English for Specific Purposes” for students of “Music” specialty at higher educ...
ІСТОРІОГРАФІЧНИЙ АСПЕКТ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА В УКРАЇНІ
У статті розкрито деякі історіографічні аспекти проблеми підготовки вчителів образотворчого мистецтва в Україні. Проаналізовано базові поняття дослідження: «готовність», «підготовка», «підготовка педагога», «профес...