Coaching w poradnictwie zawodowym dla osób dorosłych – wybrane refleksje Coaching in Professional Career Counseling for Adult – Selected Reflections

Journal Title: Edukacja - Technika - Informatyka - Year 2018, Vol 4, Issue 9

Abstract

Poradnictwo zawodowe stanowi rodzaj działalności, która ewoluuje zarówno w zakresie treści merytorycznej, jak i stosowanych metod, technik i narzędzi. Bodźcem dla przekształcenia poradnictwa zawodowego i rozwoju jego nowej koncepcji jest nie tylko rozwój badań naukowych, ale również zmiany ekonomiczne, polityczne oraz społeczno-kulturowe. Tendencja odchodzenia od tradycyjnych modeli poradnictwa zawodowego w kierunku coachingu powoli zaczyna być faktem, co autor przedstawia, odwołując się do badań własnych. Tekst stanowi zachętę do szerszego poznania metody coachingu w aspekcie jego wykorzystania w poradnictwie zawodowym. Zawarte w niniejszej publikacji informacje mają charakter wprowadzenia do cyklu artykułów, które autor planuje opublikować na podstawie analizy wyników badań własnych. Career counseling is a type of activity that evolves both in terms of substantive content and used methods, techniques and tools. The transformation of career counseling and the development of its new concept is not only the development of scientific research, but also economic, political and sociocultural changes. The tendency to move away from traditional models of career counseling towards coaching is beginning to be a fact what the author presents by referring to own research. This writing is an encouragement to learn more about coaching as a method in terms of its use in career counseling. The information contained in this publication is an introduction to the series of articles, which the author plans to publish based on the analysis of the results of own research.

Authors and Affiliations

ŁUKASZ BRZEZIŃSKI

Keywords

Related Articles

Rola nauczyciela w edukacji obywatelskiej dzieci i młodzieży The Role of the Teacher in Civic Education of Children and Youth

Edukacja obywatelska pełni znaczącą rolę w rozwoju demokratycznego społeczeństwa obywatelskiego. Jest to proces, który m.in. ma przygotować uczniów do aktywnego udziału w życiu społecznym i politycznym poprzez przekazani...

Wzorce przetwarzania zwizualizowanych treści edukacyjnych; Patterns of Processing Visual Educational Content

W artykule przedstawiono wyniki badań jakościowych, w których wykorzystano technikę eye trackingową w celu analizy procesu odczytywania informacji przedstawionych w postaci infografik. Badanie przeprowadzono wśród studen...

„Zmęczyli się, zniechęcili i przestali szukać…” Analiza zjawiska zmęczenia wśród bezrobotnych „Tired, Discouraged and Stopped looking…” Analysis of the Phenomenon of Fatigue among the Unemployed

Utrata pracy i jej poszukiwanie należą do sytuacji trudnych, których skutki odczuwane są przez osobę bezrobotną w postaci zwiększonego doświadczania stresu, negatywnych emocji, niepokoju i zmęczenia. W dotychczasowej lit...

Edukacja i system szkolnictwa niemieckiego na przykładzie zawodu fizjoterapeuty The German Education System and the Education of a Physiotherapist in Particular

W artykule scharakteryzowano system szkolnictwa niemieckiego na podstawie modelu kształcenia fizjoterapeutów. Opisano poszczególne typy szkół, począwszy od szkoły podstawowej, poprzez możliwości, jakie niosą za sobą szko...

Ukraine in Modern International Relations: Eurasian Paradigm

The article covers the main principles of foreign policy at the beginning of independence and their consistent implementation in Ukraine's practical activities in the coming years. The main focus is on the characteristic...

Download PDF file
  • EP ID EP473066
  • DOI 10.15584/eti.2018.4.38
  • Views 23
  • Downloads 0

How To Cite

ŁUKASZ BRZEZIŃSKI (2018). Coaching w poradnictwie zawodowym dla osób dorosłych – wybrane refleksje Coaching in Professional Career Counseling for Adult – Selected Reflections. Edukacja - Technika - Informatyka, 4(9), 275-282. https://europub.co.uk/articles/-A-473066