Construction and Validation of a Scale of Research Anxiety for Students
Journal Title: Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology - Year 2017, Vol 23, Issue 1
Abstract
Objectives The aim of this study was to design and validate a scale of research anxiety for students at the Ferdowsi University of Mashhad. Methods The correlation method was used in this study. The population consisted of MA students at the Ferdowsi University of Mashhad in the academic year 2014-15. The prepared scales were analyzed in two stages: preliminary and final stages. In the preliminary stage, the scale was implemented on 100 students selected via convenient sampling, and in the final stage, the tool was implemented on 400 students selected via quota sampling method based on gender and field of study. Data were analyzed using SPSS software. Results The results showed that the factor analysis using varimax rotation supported only one factor, and 40 items were selected on each phrase for at least 0.3 loadings. The validity of the scale was obtained with the help of the judgment of experts, convergent-divergent validity, and factor analysis. Scale converging-diverging validity done of correlation with the Spielberger State-Trait anxiety (STAI) and Cooper Smith self-esteem. The results showed negative relation (- 63.0) between self-esteem and research anxiety and a strong positive correlation (0.650) between Spielberger State-Trait Anxiety and research anxiety. Scale reliability was 0.87 via Cronbach's alpha and 0.76 via re-test after seven days. Conclusion The results showed that research anxiety scale has acceptable reliability and validity and can be used for a variety of applications.
Authors and Affiliations
Fatemeh Gholami Booreng, Behrooz Mahram, Hossein Kareshki
Keywords
Related Articles
- EP ID EP264766
- DOI 10.18869/nirp.ijpcp.23.1.78
- Views 123
- Downloads 0
پیش‌بینی اعتیاد به بازی آنلاین با توجه به تحریف شناختی، سبک فرزندپروری و ویژگی شخصیتی خودشیفته در دانش‌آموزان
اهداف بازی‌های آنلاین در سال‌های اخیر با توجه به ویژگی‌های متنوع و جذاب خود به یکی از پرطرفدارترین سرگرمی‌ها بین نوجوانان تبدیل شده است. هدف از این پژوهش بررسی نقش تحریف شناختی، سبک فرزندپروری و ویژگی شخصیتی خودشیفته در...
The Effect of Positive Psychology Intervention on the Psychological Well-Being of Adolescents
Objectives The purpose of this research was to determine the effect of positive psychological well-being of adolescents. Methods The research method was quais experimental. The statistical population of this study was a...
مدل‌سازی معادله‌های ساختاریِ تحمل‌نکردن بلاتکلیفی و افسردگی و اختلال اضطراب فراگیر: بررسی نقش واسطه‌ای نشخوار فکری
اهداف اختلال اضطراب فراگیر و افسردگی، یکی از اختلال‌های شایع در دوره کودکی و بزرگسالی است و مشکلات زیادی در حوزه سلامت به همراه دارد. هدف این پژوهش، بررسی نقش واسطه‌ای نشخوار فکری در رابطه بین تحمل‌نکردن بلاتکلیفی با ع...
اثربخشی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر استرس ادراک‌شده، نشخوار فکری و دشواری تنظیم هیجانی زنان مبتلا به دیابت نوع 2 (پیگیری 3ماهه)
اهداف این پژوهش به منظور بررسی اثربخشی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر استرس ادراک‌شده، نشخوار فکری و دشواری تنظیم هیجانی زنان مبتلا به دیابت نوع ۲ انجام شد. مواد و روش ها این مطالعه شبه‌آزمایشی با استفاده از طرح پیش...
History of Tehran Institute of Psychiatry (Part III)
Objectives In 1974, Iraj Siasisi and Ahmad Mohit decided to open a psychiatry/mental health institute in Iran. They aimed to radically change mental health, addiction prevention, and mental rehabilitation training, as we...