Construction of Basic Scholar Device For Education Proces and For Electro-Chemical Analysis of Solutions
Journal Title: Edukacja - Technika - Informatyka - Year 2018, Vol 3, Issue 9
Abstract
The article deals with construction of electronics device usable in teaching process of tech-nology education. The device is applicable in teaching of programming. Produced activated and tested scholar device is capable make the electro – chemical analysis of liquid solutions. This kind of observation is required in ecology.
Authors and Affiliations
PETR ADÁMEK
Keywords
Related Articles
- EP ID EP437881
- DOI 10.15584/eti.2018.3.52
- Views 43
- Downloads 0
Wartości w procesie kształcenia
Harmonia życia i współdziałania wspólnoty zależy od zestawu wartości, z jakim mamy do czynienia w danym społeczeństwie, a więc z tym wszystkim, co łączy ludzi. Od systemu wartości, jakim kierujemy się w życiu, bardzo czę...
The Essence of the Methods of Civic Education of Students in the Russian Modern Higher School
The article reveals the models, methods of students’ civic education in the modern higher school. The quintessence and value of the application of role modeling, case-stage, information labyrinth are analysed as well.
Kształcenie uczniów szkoły podstawowej w zakresie edukacji technicznej i przyrodniczej
We współczesnym świecie zachodzą szybkie zmiany związane z rozwojem technologicznym zorientowane na rosnące oczekiwania społeczeństwa. Wymaga to umiejętności krytyczne-go myślenia w sytuacji, gdy ilość docierających do n...
Miejsce internetu w czasie wolnym współczesnych Polaków A Place of the Internet in the Free Time of Contemporary Poles
Czas wolny można wykorzystywać w internecie. Treścią podjętych rozważań jest analiza profilu korzystania z internetu przez współczesnych Polaków w kontekście ich zainteresowań i preferencji w wolnym czasie. Wysnute wnios...
Nauczyciel w „budzącej się szkole”; Teacher in „Waking up School”
Dziś szkoła jako najważniejsze miejsce w społeczeństwie musi wybrać drogę w kierunku nowej kultury kształcenia. Dlatego warto zadać sobie pytanie, w jaki sposób „obudzić” w uczniach chęć do nauki, ale także „obudzić” dla...