Creación de una guía de evaluación/autoevaluación de centros de recursos universitarios de producción de tics en la enseñanza
Journal Title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación - Year 2008, Vol 32, Issue 1
Abstract
La construcción del EEES nos propone una transformación radical; en esta nueva situación,no debe caber duda que las TICs, y especialmente las telemáticas, jugarán un papel muysignificativo, por las posibilidades que ofrecen para incorporar diferentes tipos de materiales.Ello llevará a que las Universidad tenga que crear centros de ayuda a la producciónaudiovisual, multimedia y telemática para sus profesores, prever las necesidades deinfraestructuras que se van a necesitar y redefinir los servicios actualmente creados.Ante esta realidad, hemos procedido a la identificación y análisis de los servicios de medios en las diferentes universidades españolas y sus actividades de apoyo al profesorado y parala adaptación de los estudios al EEES. Hemos diseñado una Guía para su evaluación, de indudable referente para la creación y desarrollo de estos servicios en las universidadescomo respuesta a los nuevos tiempos. Esto ha sido posible gracias a las aportaciones de un amplio número de investigadores y gracias a una combinación metodológica (análisisdocumental, análisis de web, entrevistas, cuestionario...).
Authors and Affiliations
J. Cabero Almenara, J. A. Morales Lozano, J. Barroso Osuna, J. M. Fernández Batanero, R. Romero Tena, P. Román Graván, M. C. Llorente Cejudo, C. Ballesteros Regaña
Las comunidades virtuales y de conocimiento en el ambito educativo
La aparición de la nuevas tecnologías de la información, entre ellas internet, han abierto nuevas expectativas en el campo de la educación que comportan cambios en la relación del alumno con el tiempo y con el espacio. U...
Barroso Osuna, J.; Cabero Almenara, J.; García Jiménez, F.; Calle Cardoso, F.M.; Gallego Pérez, O.M. & Casado Parada, I. (2017). Diseño, producción, evaluación y utilización educativa de la realidad aumentada. Sevilla: Secretariado de Recursos Audiovisuales y NNTT. Universidad de Sevilla
El presente libro es fruto del desarrollo del proyecto de investigación I+D titulado RAFODIUN y ha sido financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad del Gobierno de España (EDU2014-57446-P). Es un manuscr...
Algunas necesidades en la enseñanza en administración y dirección de empresas: de la teoría a la práctica a traves de las TIC
Tras exponer brevemente algunas necesidades en la enseñanza en Administración y Dirección de Empresas, presentamos una herramienta que consideramos que permite solucionar aquéllas. Se trata de un simulador de empresas en...
Una propuesta de formación e información on-line: la feria virtual "expofood"
Se presenta la plataforma de formación on-line para profesionales www.Expofood.com desarrollada por el Aula de Productos Lácteos de la Universidad de Santiago como una respuesta ante la necesidad de llevar la formación c...
El impacto del proyecto de centros TIC desde la experiencia vivida por el alumnado
Este trabajo consiste en un estudio realizado para analizar el impacto provocado por el proyecto de centros TIC en los CEIP e IES de Andalucía desde la opinión de los estudiantes. Dicho estudio se realizó en todos los ce...