CURRÍCULO-RESISTÊNCIA-INVENÇÃO EM REDES DE PESQUISADORXS: perplexidades e desafios cotidianos
Journal Title: Revista Espaço do Currículo - Year 2016, Vol 9, Issue 3
Abstract
Desafios e perplexidades! Contemporaneidade, anacronismo e dissociação! É o que nos move em nossas pesquisas e aulas e que nos motivou a organizar, desde julho de 2016, os dois volumes sobre POLÍTICAS EM CURRÍCULO: COTIDIANOS, DESAFIOS, RESISTÊNCIAS E INVENÇÕES, a convite dos editores da Revista Espaço do Currículo. Nesse sentido, assumimos que, tematicamente, estaríamos dando espaço às práticas e aos espaços de incômodos e de resistências, como argumentaram Herneck e Carvalho e, ainda, criando alternativas políticas aos discursos oficiais de unificação e de homogeneização das escolas públicas em todos os níveis renunciando sua potência de “laboratório de existência”, como defendem Delboni e Kretli.
Authors and Affiliations
Maria Luiza Süssekind, Carlos Eduardo Ferraço, Marco Antonio Oliva Gomes
Keywords
Related Articles
- EP ID EP34089
- DOI -
- Views 237
- Downloads 0
POLÍTICAS DE CURRÍCULO PARA LÍNGUA PORTUGUESA: NOVOS E MULTILETRAMENTOS PARA SUJEITOS IMPOSSÍVEIS
O artigo põe em plano a noção de hegemonia, reconceptualizada por Laclau e Mouffe, defendendo que ela permite o entendimento de propostas prescritivas e universalistas na política curricular. Volta-se ao...
ENVIRONMENTAL EDUCATION FROM AN INTEGRATIVE AND RESTORATIVE PERSPECTIVE: school curricula in the Amazon
Environmental Education policies are tailored to different contexts, many of which are a far cry from reality in the Amazon. However, it is in the school, through disputes and negotiations, that curriculum...
A AUTONOMIA E O PROTAGONISMO JUVENIL NAS ESCOLAS DEMOCRÁTICAS
Este trabalho buscou compreender a relação entre a educação democrática, a autonomia e protagonismo juvenil, partindo da hipótese de que um currículo democrático poderia favorecer a construção da autonomia e do protagoni...
CURRÍCULO E SABERES DOS TERRITÓRIOS DE VÁRZEA E TERRA FIRME NAS AMAZÔNIAS
O artigo é resultado do projeto de pesquisa “Diálogos com os saberes dos territórios das águas, das terras e dasflorestas e a construção de um currículo de Educação do Campo para o Município de Parintins (AM)”....
AS TEORIAS DE CURRÍCULO NOS DOCUMENTOS EDUCACIONAIS BRASILEIROS
As teorias de currículo incorporam as políticas educacionais, as quais são recontextualizadas de forma híbrida. Este artigo objetiva analisar como as teorias de currículo se difundem em documentos educacionais brasil...