„CYFROWA SZKOŁA” – SZANSA, CZY ZAGROŻENIE DLA EDUKACJI?
Journal Title: Dydaktyka informatyki - Year 2014, Vol 9, Issue 9
Abstract
W niniejszym artykule poruszona została tematyka realizowanego od roku szkolnego 2012/2013 pilotażu rządowego programu „Cyfrowa szkoła”. Od powodzenia tego przedsięwzięcia zależeć będzie jego realizacja w przyszłości na szerszą skalę. Z tego też względu system edukacji stoi przed ogromną szansą na unowocześnienie i pełne dostosowanie do wymogów społeczeństwa informacyjnego. W pierwszej części autorzy opisują ogólne założenia programu. Druga część natomiast przedstawia szerzej zagadnienie e-podręcznika oraz zagrożenia, jakie mogą wynikać z jego nieodpowiedniego stosowania.
Authors and Affiliations
Wojciech Czerski, Rafał Wawer
Keywords
Related Articles
- EP ID EP167038
- DOI -
- Views 41
- Downloads 0
WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ W PROJEKCIE EDUKACYJNYM DOTYCZĄCYM „DOPALACZY”
Szkoła, jako instytucja edukacyjno-wychowawcza, stoi przed niełatwym zadaniem, jeżeli chodzi o działania profilaktyczne w dziedzinie dopalaczy. Zaangażowanie uczniów do realizacji projektów edukacyjnych wzmacnia jego prz...
MODYFIKACJA MODELU APLIKACJI REALIZUJĄCEJ TRANSAKCJE GIEŁDOWE NA PODSTAWIE RZECZYWISTEGO STRUMIENIA DANYCH O WARTOŚĆ DYWIDEND
W poniższym artykule opisano rozwiązanie problemu uwzględnienia wartości portfela użyt-kownika o wartość dywidendy dla transakcji opartych na rzeczywistym strumieniu danych.
UKRYWANIE PÓL W FORMULARZU W DJANGO Z WYKORZYSTANIEM JQUERY
Budowa aplikacji z wykorzystaniem frameworku jest efektywnym sposobem na szybkie stworzenie aplikacji bazodanowej. Często się jednak zdarza, że rozwiązania proponowane przez zaimplementowane procedury generujące kod wyni...
WIRTUALNE ZAGROŻENIA DLA ROZWOJU DZIECI (NA PODSTAWIE BADAŃ WŁASNYCH)
Świat Internetu niesie bardzo wiele zagrożeń, szczególnie dla najmłodszych jego użytkowników – dzieci, które są podatne na wszelkie jego treści. Odpowiedzialność za bezpieczeństwo dzieci w Internecie spoczywa na rodzicac...
EDUKACJA Z ZAKRESU TIK A PROBLEM WIKTYMIZACJI CZŁOWIEKA DOBY SPOŁECZEŃSTWA INFORMACYJNEGO
Współczesne społeczeństwo określa się mianem społeczeństwa informacyjnego, wiedzy. W społeczeństwie tym dominują osoby, które zarówno w życiu zawodowym, jak i osobistym posługują się technologiami informacyjno-komunikacy...