D2 Öğreniminde Yazmanın Önemi ve Bazı Öneriler

Journal Title: International Journal of Langauges' Education and Teaching - Year 2018, Vol 6, Issue 4

Abstract

Yeterli derecede okuma ve yazabilme yeteneği, okul müfredatındaki tüm öğrenim alanları için vazgeçilmez temel unsurlardan biridir. Çünkü okuryazarlık becerisi sadece okul başarısını değil, aynı zamanda da bireyin okulun ötesinde tatmin edici çalışmasını sürdürme, yaşama tutunma, finansal istikrarını sağlama, kişisel özerkliğini koruma ve özsaygısını geliştirme gibi birçok olgunun üzerinde olumlu etkisi vardır. Kısacası okuryazarlık becerisi kişilerin yazgısını belirlediği söylendiğinde abartılmış sayılmaz. Ancak insan hayatında bu kadar önemli bir yere sahip olan bu beceriye ilişkin son yıllarda yapılan araştırmaların sonuçlarına bakıldığında, çeşitli nedenlerle okuma ve özellikle yazma becerisini yeterli düzeyde edinememiş kişilerin sayısında artışın ve bu artışın yol açtığı/açabileceği olumsuzluklara ilişkin uyarıların şaşırtıcı şekilde arttığı görülür. Bu makalede okuryazarlık sorunlarının bazı nedenlerinin araştırılmasıyla birlikte ikinci dil (D2) ediniminde bu nedenlerin ortadan kaldırılmasına yönelik D2 öğrencilerini destekleyebilecek yöntemler hakkında pratik önerilerde bulunulmuştur.

Authors and Affiliations

Mehmet Halit ATLİ, Burçin AYTAÇ

Keywords

Related Articles

A Parallel Destruction Caused by Mankind: Suffers of Human and Nature through the Story of Etsuko

Kazuo Ishiguro’s first novel A Pale View of Hills written in 1982 can be accepted as the illustration of the psychology, trauma and sorrowful experiences of Japanese people underwent the bomb of Nagasaki. This explosion...

An investigation into the Relationship between EFL Learners’ Foreign Music Listening Habits and Foreign Language Classroom Anxiety

Current study investigated whether there is a relationship between foreign music listening and classroom anxiety level with regard to foreign language learning. The effect of listening to music in the target language bot...

SOME OBSERVATIONS ABOUT THE CRITICAL IDENTITY OF ISMÂIL RUSUHI-YI ANKARAVI BASED ON HIS COMMENTARY ON THE 4TH VOLUME OF THE MASNAVI

The place and importance of Masnavi, written by Mevlana Rumi, is unarguable in the Turkish Literature because of the immense interest in it throughout centuries. The emphasis on it since the very first days when it was w...

A WORK WRITTEN IN IRAN UNDER THE INFLUENCE OF INCE MEMED I: MADIYAN DAĞI ÜZERINDE BIR ÇERAĞ

Yaşar Kemal is a world famous writer with his novel İnce Memed I. Novel that has won the Novel Present of Varlık Publication has been translated into many languages. First translated into Persian in 1974 by Semin Bağçeba...

Almanca Hazırlık Programı Alan Alman Dili ve Edebiyatı Bölümü Öğrencilerinin Dil Kaybına Uğramamaları için Program Önerisi

Akdeniz Üniversitesi’nde Edebiyat Fakültesi Alman Dili ve Edebiyatı bölümüne yerleşen dil sınavından muaf olamayan öğrenciler 30 hafta toplam 720 saat Almanca Hazırlık öğrenimi görürler. Program A1 seviyesinde başlayıp B...

Download PDF file
  • EP ID EP614162
  • DOI 10.18298/ijlet.3146
  • Views 106
  • Downloads 0

How To Cite

Mehmet Halit ATLİ, Burçin AYTAÇ (2018). D2 Öğreniminde Yazmanın Önemi ve Bazı Öneriler. International Journal of Langauges' Education and Teaching, 6(4), 368-382. https://europub.co.uk/articles/-A-614162