Davidovitch Nitza. THE EFFECT OF TECHNOLOGY ON STUDENTS' READING HABITS: READING FROM A SCREEN VERSUS READING FROM PAPER
Journal Title: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки - Year 2017, Vol 1, Issue 152
Abstract
Читання займає центральне місце в житті людини. Діти вчаться читати і писати, їх заохочують до читання як вдома, так і в освітніх установах. З раннього віку розвиваються навички читання і здібності дитини, це дозволяє краще зрозуміти навколишній світ. Складається враження, що учні шкіл і студенти більше уваги приділяють цифровим технологія, а не читанню книг. Це пов’язано з тим, що в школах і вищих навчальних закладах з’явилися такі форми роботи як: онлайннавчання, електронні книги, віртуальні уроки, і так далі. Наразі ми провели дослідження читання серед студентів різних факультетів Aріельського університету, зосередивши увагу на питанні про те, чи читають студенти навчальний матеріал, необхідний для їх курсів, і що вони використовують для цього: комп'ютери чи паперові джерела. Незважаючи на загальну технологічну трансформацію, для навчання студенти на більшості факультетах віддають перевагу паперовим джерелам і книгам, а не використанню комп'ютерів.
Authors and Affiliations
Nitza Davidovitch
Keywords
Related Articles
- EP ID EP622064
- DOI -
- Views 151
- Downloads 0
КУЧАЙ Тетяна Петрівна. СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ УЧНІВ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ ВІТЧИЗНЯНОЇ ШКОЛИ
У статті описується система оцінювання учнів у навчально-виховному процесі вітчизняної школи. Висвітлено основні функції оцінювання навчальних досягнень учнів. Розкрито принципи процесу оцінювання навчальних досягнень уч...
КАСІЛОВ Іван Анатолійович. СЕМІОТИЧНИЙ ПІДХІД ДО ІНСТРУМЕНТАЛЬНО-ВИКОНАВСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
У статті розкривається сутність поняття семіотики та семіотичного підходу до професійної підготовки вчителя музичного мистецтва під час розучування творів на музичному інструменті. Надається також теоретичне обґрунтуванн...
CІРАНЧУК Наталія Миколаївна.ПРОБЛЕМА ТЕРМІНОЛОГІЧНОЇ НОМІНАЦІЇ ОКРЕМИХ ВИДІВ ЛЕКСИЧНИХ ПОМИЛОК
У статті науково обґрунтовано термін «орфонімічна помилка». Терміном «орфонімічна помилка» ми позначаємо конкретний вид лексичних помилок – неправильне слововживання, пов’язане з незнанням точного значення слова, викорис...
ІДЕЇ В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО У ЗМІСТІ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
У статті проаналізовано ідеї В. О. Сухомлинського про формування у майбутніх вчителів гуманного ставлення до дітей, розвиток особистості майбутнього вчителя, усвидомлення ним системи цінностей які становлять основу профе...
ДАВИДОВ Валерій Миколайович. ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ПРАКТИКИ «ПЛЕНЕР» У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ ПЕДАГОГА-ХУДОЖНИКА
У статті розглядається зміст навчальної практики «Пленер» як складника професійної підготовки майбутніх педагогів-художників. Дослідницька увага зосереджена на необхідності тренування практичних навичок в оволодінні рису...