Desarrollo del pensamiento algorítmico con el apoyo de objetos de aprendizaje generativos
Journal Title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación - Year 2016, Vol 49, Issue 1
Abstract
El desarrollo del pensamiento algorítmico es una de las dificultades que los estudiantes confrontan cuando aprenden a programar, utilizar la estructura de selección y de control correcta es un gran reto. En la investigación se utilizaron objetos de aprendizaje generativos para el desarrollo del pensamiento algorítmico en el curso de fundamentos de programación ofrecido a los estudiantes de nuevo ingreso de la carrera de ingeniería en sistemas computacionales. El enfoque metodológico de la investigación fue cuantitativo, con diseño cuasiexperimental por lo que se aplicó pretest y postest.
Authors and Affiliations
Martín Guerrero Posadas, Javier García Orozco
Keywords
Related Articles
- EP ID EP37075
- DOI -
- Views 210
- Downloads 0
Herramienta para el análisis de las necesidades en el acceso al contenido Web
En el presente artículo se expone la importancia de que todas las personas puedan tener acceso al contenido presentado en las páginas Web, por ello entendemos que el análisis de las necesidades que pueden encontrar los u...
Función didáctica de los materiales curriculares
Este trabajo pretende cuestionar la incorporación de los materiales curriculares en la estrategia metodológica del profesor. Es conveniente clarificar la función de los materiales que se convierten en medios didácticos a...
La enseñanza virtual en la universidad de Sevilla
La Universidad de Sevilla, comprendiendo la necesidad de abordar un proyecto de renovación de las metodologías docentes, acorde con la consecución de las metas establecidas en el Espacio Europeo de Educación Superior, as...
La creación de una comunidad aprendizaje en una experiencia de blended learning establishing a learning network in a blended learning experience
En el contexto de la implantación de los nuevos grados de Educación Infantil y Educación Primaria, adaptados al EEES, el presente estudio intenta determinar en qué medida se consolida una comunidad de aprendizaje en un m...
Incidencia del consumo de videojuegos en el autoconcepto académico-físico de estudiantes universitarios
Las nuevas tecnologías aportan en su correcto uso numerosos beneficios, mientras que surge la necesidad de estudio del consumo de algunas tecnologías por las consecuencias negativas que pueden provocar en aquellos que aú...