Determinants of the Use of Computer Games in the Teaching Process

Abstract

The major goal of this article is to analyse the behaviour of e-gamers and their opinion regarding possibility to use computer games in the didactic process at the university or other higher education institutions. The research was done randomly in an academic environment, using questionnaires, distributed via the Internet. This article is to continue the set of articles dedicated to the analysis of e-gamers’ profile and environment that he/she belongs to. The current research is focused on behavioural patterns of e-gamers and possibility to use computer games to support the didactic process at universities. After gathering results of questionnaires, the authors discussed those results and accompanied conclusions.

Authors and Affiliations

Oskar Szumski, Witold Stefan Chmielarz

Keywords

Related Articles

Akcje kopalni złota jako instrument inwestowania kapitału, Gold-mining stocks as an instrument of investing capital

Artykuł nie zawiera abstraktu w języku polskim In the gold-mining stocks market there is a great number of companies, from explorers to gold mines. The stocks of these companies give investors ample opportunities to inve...

Specyfika polityki marketingowej w bankowości prywatnej Specificity of marketing policy in private banking

Marketing policy applied for private banking activity has some substantial particularities. ATL-type strategies seem inefficient, while some BTL-type strategies are to be implemented. Especially dedicated, glamorous even...

Wyzwania demograficzne dla systemów emerytalnych w Unii Europejskiej Demographic challenges for pension systems in the European Union

The first part of the study characterizes the aging society in the EU countries, which leads, among others, to limiting the potential of the economic development and has negative effects from the point of view of public...

Analiza poziomu rentowności przedsiębiorstwa na przykładzie niepublicznej uczelni wyższej w roku akademickim 2015/2016

Szkolnictwo wyższe jest jednym z najważniejszych obszarów w rozwoju każdego kraju, zarówno w ujęciu rozwoju kapitału ludzkiego, jak i w kategoriach ekonomicznych (np. wzrost PKB). Autorzy w artykule koncentrują się na pr...

Antykryzysowa polityka fiskalna – cele, uwarunkowania i instrumenty, Anti-Crisis Fiscal Policy – Objectives, Conditions, Tools

Celem niniejszego artykułu jest zaprezentowanie zmian w szeroko pojętym systemie finansowym z perspektywy oceny skutków kryzysu finansowego i gospodarczego. W opinii autorki istotne jest podjęcie próby odpowiedzi na pyta...

Download PDF file
  • EP ID EP390444
  • DOI 10.17951/h.2017.51.3.135
  • Views 83
  • Downloads 0

How To Cite

Oskar Szumski, Witold Stefan Chmielarz (2017). Determinants of the Use of Computer Games in the Teaching Process. Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska Sectio H Oeconomia, 0(0), 135-146. https://europub.co.uk/articles/-A-390444