ДЕТИ И ПОЖАР: ВЫЙТИ ИЗ СИТУАЦИИ БЕЗ ПРОБЛЕМ
Journal Title: «Вестник Академии гражданской защиты» - Year 2017, Vol 1, Issue 3
Abstract
Рассмотрены возможности избежать проблемных ситуаций при контактах детей с потенциальной или реальной ситуацией пожара. Проанализированы способы минимизации вреда, который может быть нанесён жизни и здоровью детей. Определены основные обязанности педагогов по информированию детей в школах и детских садах. Раскрыты особенности организации и проведения эвакуации детей при пожаре.
Authors and Affiliations
Ярослав Денисович Гавриченко, Владимир Владиславович Соколянский
МОДУЛЬНО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ СОТРУДНИКОВ МЧС В УСЛОВИЯХ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ
В современных условиях возникает необходимость поиска новых подходов к профессиональной подготовке будущих специалистов. Использование в рамках бакалавриата модульной системы обучения повысило эффективность данной подгот...
КОНТРОЛЬ СОСТАВА ШАХТНОГО ВОЗДУХА В ИЗОЛИРОВАННОМ ПОЖАРНОМ УЧАСТКЕ
Дана оценка эффективности системы дистанционного отбора проб шахтного воздуха из изолированного пожарного участка с целью получения достоверных данных о газовой обстановке в условиях ОП «Шахта имени М.И. Калинина» ГП «ДУ...
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ РАСПЫЛЕННОЙ ВОДЫ С ВЕНТИЛЯЦИОННЫМИ СТРУЯМИ ПРИ ПОЖАРАХ В ГОРНЫХ ВЫРАБОТКАХ
Разработана математическая модель аэродинамического взаимодействия капельной жидкости с вентиляционным потоком при автоматическом включении установок водяного пожаротушения вдоль выработки с определенным шагом друг от др...
ГЕНЕЗИС ЕВРОПЕЙСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ВУЗЕ: УСЛОВИЯ ЕЁ РЕАЛИЗАЦИИ
В данной статье освещена проблема внедрения Болонской системы обучения в вузах Европы. Особое внимание обращается на степени получения образовательных услуг. Поскольку их качество и соответствие требованиям рынка труда я...
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ АРТ-КОУЧИНГОВЫХ ТРАНСФОРМАЦИОНННЫХ ИГР В УПРАВЛЕНИИ САМОРАЗВИТИЕМ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ
В статье представлены результаты теоретико-методологического анализа применения психолого-педагогиеских арт-коучинговых трансформационных игр в работе с представителями сферы образования: понятие и сущность данного вида...