DEVELOPMENT OF PHYSICAL EDUCATION IN EUROPEAN UNION: LITERATURE REVIEW
Journal Title: Порівняльно-педагогічні студії - Year 2017, Vol 1, Issue 2
Abstract
The literature review on the development of physical education in European Union had been conducted in the article. The author used four directions to review the literature. In order to develop Direction 1 (theoretical background to research in physical education concepts in the EU countries), a number of sources in the field of comparative pedagogical researches have been analyzed. In order to develop Direction 2 (roots and developments of physical education in the EU countries), mostly have been used historial pedagogical and philosophical researches. In order to develop Direction 3 (practical applications of the physical educa-tion concepts in the EU countries), a number of modern sources and applied researches findings have been considered. In order to develop Direction 4 (current situation in the physical training education in the EU countries), the author has analyzed a range of researches (normative documents of the European Commission, OECD analytical materials etc.).
Authors and Affiliations
Dariusz Skalski
Keywords
Related Articles
- EP ID EP334948
- DOI 10.31499/2306-5532.2 (32).2017.112963
- Views 156
- Downloads 0
Самостійна робота студентів як необхідна дидактична складова у вивченні іноземної мови у ВТНЗ
У статті розглянуто самостійну роботу студентів при вивченні іноземної мови як основунавчальної діяльності. Самостійна робота сприяє активізації пізнавальної діяльності студентів, індивідуалізації та інтенси-фікації навч...
Postgraduate Courses in Linguistics at Universities of Great Britain
У статті висвітлюються питання, пов’язані з особливостями професійної підготовки магістрів лінгвістики у Великій Британії. На прикладі відомих британських університетів (Кентський університет, Лідський університет, Есекс...
EVIDENCE-BASED METHODOLOGY ON STUDYING STUDENTS’ LEADERSHIP SKILLS
The article is devoted to the research of forming high school students’ leadership skills. To find proper methods and to model the research design, the author based on four assumptions: ontology, epistemology, methodolog...
STUDENT AS A RESEARCHER IN HUMANITIES: CULTURAL LIMITATIONS FOR OBJECTIVITY
Cultural paradigm forms scientific objectivity. The goal of this article is to discuss the role of the culture in students4 scientific practice. The present paper concentrates on analysis of the sociocultural factors th...
Професійний розвиток вчителів у Німеччині: стан, виклики, перспективи
На підставі аналізу наукових досліджень німецьких учених представлено професійний розвиток учителів у Німеччині. Подано загальну характерис-тику проблеми професійного розвитку в контексті навчання впродовж життя. Дослідж...