ГРАМАТИЧКО-СИНТАКТИЧЕН ДЕФИЦИТ КАЈ ДЕЦА СО СПЕЦИФИЧНО ЈАЗИЧНО НАРУШУВАЊЕ

Специфичното јазично оштетување во ос­но­ва вклучува нарушување на говорот и ја­зи­кот во развојот на интелигентни деца, без за­се­гање на слухот и видливи невролошки ош­тетувања. И покрај потврдата за при­суст­во на г...

ПОЛОВА ЕДУКАЦИЈА НА ЛИЦАТА СО ИНВАЛИДНОСТ

Сите деца имаат потреба да стекнат знаења за своето тело и начинот на кој тоа функционира. Исто така неопходно е да ги запознаат правилата на општеството во кое живеат, да разберат што е прифатливо, а што неприфатливо од...

DEVELOPMENT OF A QUALITY OF LIFE APPROACH: ISSUES ACROSS THE LIFESPAN

INTRODUCTION: Quality of life as an approach to intellectual and developmental disabilities has developed considerable over the past 30 years and now is having major impacts on the research, the delivery of services and...

Рецензентска листа

80 YEARS OF BIRTH AND 65 YEARS OF HUMANITARIAN PEDAGOGICAL AND SCIENTIFIC ACTIVITY OF PROF. DR. LJUPCHO AJDINSKI