Digital citizenship in the Information Technology and Software course: A scale development study<p>Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersinde dijital vatandaşlık: Bir ölçek geliştirme çalışması

Journal Title: Journal of Human Sciences - Year 2016, Vol 13, Issue 2

Abstract

This research was conducted to develop an instrument that can be used to assess Curriculum of Information Technology and Software (ITS), which is implemented for the 5th and 8th grades in 2012, according to students’ views in the context of digital citizenship. To develop the scale, ITS course curriculum and the related literature were reviewed, as a result, 74 test items were created and these items were reviewed by five instructors from Faculty of Education in Cukurova University, and their opinions about them are taken into consideration. The trial scale form which has its final version by making some necessary arrangements on an item pool is conducted for a pilot study in six schools, whose socio-economic levels range from bottom to upper, to 311 students. Thus, the data required for scale reliability and validity have been collected. In the explanatory factor analysis, it is shown that all 5 items in the item pool on the Digital Health were eliminated; the items of Digital Ethics and the Law of the substances in Digital and Digital Rights were brought together. Thus, a structure consisting of four-dimensional 48 items which includes Digital Ethics Act and Related Rights and Responsibilities (F1), Digital Literacy (F2), Digital Security (F3) and Digital Communications (F4) was obtained. Cronbach's alpha coefficient scales that explains 54.10% of the total variance range from .83 to .94. The total Cronbach alpha coefficient is .97. Also, there is an open ending question at the end of the scale. ÖzetBu araştırma 2012 yılında 5. - 8. sınıflar için uygulamaya konulan Ortaokul Bilişim Teknolojileri ve Yazılım (BTY) Dersi Öğretim Programının, dijital vatandaşlık bağlamında öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesinde kullanılabilecek bir ölçme aracı geliştirmek amacıyla yapılmıştır. Ölçeğin geliştirilmesi için BTY dersi öğretim programı ve ilgili alanyazın taranmış, oluşturulan 74 maddelik deneme formu Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesinde görev yapmakta olan beş öğretim elemanına inceletilerek uzman görüşleri alınmıştır. Bu madde havuzu üzerinde gereken düzenlemeler yapılarak son şekli verilen denemelik ölçek formu, pilot çalışma için alt, orta ve üst sosyo-ekonomik düzeye sahip ikişer okul olmak üzere altı okuldan toplam 311 öğrenciye uygulanarak, ölçeğin geçerlik ve güvenirlik çalışmaları için gereken veriler toplanmıştır. Yapılan açıklayıcı faktör analizinde Dijital Sağlık boyutu ile ilgili olarak madde havuzunda yer alan beş maddenin tamamının elendiği; Dijital Etik, Dijital Kanun ve Dijital Hak ve Sorumluluklar boyutlarındaki maddelerin ise bir araya geldiği görülmüştür. Böylece Dijital Etik-Kanun ve Buna Bağlı Hak ve Sorumluluklar (F1), Dijital Okur-yazarlık (F2), Dijital Güvenlik (F3) ve Dijital İletişim (F4) olacak şekilde dört boyutlu 48 maddeden oluşan bir yapı elde edilmiştir. Toplam varyansın %54.10’unu açıklayan bu dört alt ölçeğe ait Cronbach alfa iç tutarlık katsayıları .83 ile .94 arasında değişmektedir. Ölçeğim tamamına ait Cronbach alfa katsayısı ise .97’dir. Ayrıca ölçeğin sonunda bir açık uçlu soru da yer almaktadır.

Authors and Affiliations

Abdullah Cemil Elçi, Mediha Sarı

Keywords

Related Articles

Opinions and activities of families regarding money management and saving awareness

In order to minimize today’s financial problems, it is needed to increase the literacy levels of individuals starting from their childhood. Consequently, considering the fact that financial literacy is more effective whe...

Collection and protection of digital evidences in audit processes<p>Denetim süreçlerinde dijital delillerin elde edilmesi ve korunması

Wide usage of information technologies in banking, finance, health and other commercial sectors requires performing of audit of these sectors through information systems. Collecting and protecting electronic evidence is...

The skeletal remains from Babacan Village early Iron Age (Muradiye, Van, Turkey)

Human skeletal remains were found from tomb dated to Early Iron Age in the Babacan Village in which is a town in the district of Muradiye (18km), Van province (105km), Turkey. Human bones were unearthed from tomb during...

The role of inter family communication in marital adjustment: Case of Konya

This is a descriptive research carried out among 827 people residing in Konya city. The mean marital adjustment scale (MAS) score was 43.99  based on the survey and marital adjustment scale application, and 56.0% of resp...

Investigation of wrestling referees’ family and occupational problems have experienced in their lives<p>Güreş hakemlerinin aile ve meslek hayatlarında karşılaşmış oldukları problemlerin incelenmesi

The aim of this study is to investigate family and occupational problems faced by wrestling referees who serving actively at national and international levels in 2018-2019 season. Research group who serving in the nation...

Download PDF file
  • EP ID EP644695
  • DOI -
  • Views 56
  • Downloads 0

How To Cite

Abdullah Cemil Elçi, Mediha Sarı (2016). Digital citizenship in the Information Technology and Software course: A scale development study<p>Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersinde dijital vatandaşlık: Bir ölçek geliştirme çalışması. Journal of Human Sciences, 13(2), 3602-3613. https://europub.co.uk/articles/-A-644695