ДИВЕРСИФІКАЦІЯ ДЖЕРЕЛ ІНФОРМАЦІЇ В КОНТЕКСТІ ІНФОРМАЦІЙНОЇ БЕЗПЕКИ
Journal Title: Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди "Філософія" - Year 2018, Vol 0, Issue 51
Abstract
Аналіз змісту поняття «інформаційної безпеки» як виду національної безпеки спрямованої на забезпечення прав і свобод людини щодо вільного доступу до інформації, створення і впровадження безпечних інформаційних технологій та захист прав власності всіх учасників інформаційної діяльності, включає в себе розгляд можливих диверсій у цю сферу, особливо на міжнародному рівні. Сьогодні у нашому суспільстві спостерігається ситуація незавершеності формування та фрагментарного наповнення самого контенту інформаційного простору країни та законодавчої бази. Занадто швидко збільшилась ефективність саме інформаційної зброї у зв’язку з стрімким інформаційним обігом та поширенням інформаційних мереж. Внаслідок цього засобами масової інформації формується «масова» людина нашого часу, що в свою чергу витісняє традиційні безпосередні контакти, роз’єднуючи людей і замінюючи їх комп’ютерами та телебаченням. Одночасно це породжує апатію, некритичність і байдужість, ускладнює адекватну орієнтацію, викликаю соціальну дезорієнтацію. Автор приділяє увагу терміну «переконуючої комунікації», так званого маніпулювання інформацією у засобах масової інформації, які перешкоджають поширенню правдивої інформації та забруднюють інформаційний простір країни, які безпосередньо пов’язані з бізнесом та владою. Суспільство має дбати про чистоту свого інформаційного довкілля перешкоджати поширенню неупередженої інформації, а основною тенденцією розвитку суспільства сучасного світу є диверсифікація джерел інформації та поглядів, що передбачає збільшення свободи вибору одержуваної інформації. Диверсифікацію джерел інформації у сучасному українському світі можна розглядати як єдиний процес, що веде до ускладнення та безпеки структури засобів масової інформації та інформаційної сфери. Інформаційна війна, яку нині розгорнув російський агресор проти України, потребує активної протидії. На жаль, наше суспільство до цього виявилось непідготовленим. У цьому контексті, слід, насамперед, проаналізувати різновид джерел інформації, їх спрямованість та вплив на свідомість і поведінку людей.
Authors and Affiliations
К. В. Захаренко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP511633
- DOI 10.5281/zenodo.2545131
- Views 97
- Downloads 0
ФІЛОСОФ ЯК ГРОМАДСЬКИЙ (ПУБЛІЧНИЙ) ІНТЕЛЕКТУАЛ
Здійснення своєї культурної та освітньо-виховної місії людиною, яка іменує себе філософом, не можлива без широкої громадської участі як взаємодії поза формальними навчальними програмами університетської структур...
ОСОБЛИВОСТІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ СУБ’ЄКТІВ ПРОЦЕСУ ЗАКОНОТВОРЕННЯ В ГАЛУЗІ ОСВІТИ
Нормативно-правове поле освіти формується як відображення реального освітнього процесу у свідомості всіх суб’єктів навчально-виховного процесу (через призму усвідомлення необхідного й того, що в ньому повторюється) та їх...
СОЗИДАТЕЛЬНОСТЬ, КАК СТРАТЕГИЯ ВЫЖИВАНИЯ И КОНЦЕПЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Исходя из необходимости подготовки человека будущего к кардинальным преобразованиям мира, реализации стратегии опережающих действий в нейтрализации угроз, связанных с глобальными проблемами цивилизации, осущ...
СУТНІСТЬ ІННОВАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ В ОСВІТІ
Прискорення та употужнення соціокультурної динаміки ХХІ століття, глобалізація та інформаційна революція обумовлюють інноваційний характер розвитку освіти. Подібна установка утвердилась практично як безальтернативна. Одн...
ГОЛОВНІ ЧИННИКИ ПОЛІТИЧНОГО ВИБОРУ
Політичний вибір опосередкований низкою внутрішніх і зовнішніх чинників. Нерідко він здійснюється під впливом маніпулятивних технологій чи соціологічних детермінант. Людина при цьому піддається своєрідному навіюванню, як...