ДОСЛІДЖЕННЯ МОТИВАЦІЙНИХ ЧИННИКІВ ДО ЗАНЯТЬ З ВОЛЕБОЛУ СТУДЕНТІВ НУВГП
Journal Title: Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт) - Year 2017, Vol 2, Issue 83
Abstract
З метою дослідження мотиваційних чи нників до занять з волейболу студентів Національн ого університет у водного господарства та природокористування (НУВГП) було проведено анкетування. У статті проаналізовані результати анкетування студентів Національн ого університет у водного господарства та пр иродокористування . Подано перелік змагань різних рівнів, в яких приймають участь студенти, задіяні у дослідженні. В опитуванні взяли участь 40 студентів І - V курсу, які обрали волейбол, як пріоритетний вид спорту для занять з дисципліни «Фізичне виховання» під час навчання у вищому навчальному закладі. З них 15 студентів першого курсу – це 37,5% респондентів, 6 студентів другого курсу, що становить 15% та 6 студентів третього курсу – 15%. 20% опитаних складали студенти четвертого курсу у кількості 8 чоловік та 12,% – це 5 студентів п’ятого курсу. Респондентам була запропонована анкета для визначення важливості того чи іншого мотиву та було запропоновано проранжувати подані чинники від 1 до 11. У результаті дослідження встановлено, що пріоритетним фактором, я кий впливає на мотивацію до занять в секції з волейболу є «зміцнення здоров'я» – 60,0% опитаних віднесли даний мотив на перше місце. Такий мотив, як «участь у змаганнях» 17,5% студентів поставили на друге місце. 22,5% респондентів мотив «підвищення стійкос ті до емоційних стресів» віднесли на четверте місце. Важливість «удосконалення форми тіла» під час спортивних занять 22,5% поставили на сьому позицію. На думку 17,5% опитаних «популярність волейболу» займає середню позицію. «Стан спортивного залу» є мало п опулярним мотивом – 32,5% визнали його найменш значущим. Опитані студенти вважають, що «підвищення працездатності» не є найактуальнішим, лише 5% визнали його пріоритетним. «Позитивні емоції», як мотив, що спонукає до занять 15% респондентів віднесли на тре тю позицію. Доведено що «виконання спортивного розряду» є мало популярним мотивом – 20% опитаних винесли його на десяте та одинадцяте місце. «Активне дозвілля» займає середню позицію у мотивації студентів до занять з волейболу. 12,5% респондентів мотив «до свідчені тренери» поставили на перше місце.
Authors and Affiliations
О. Сініцина, Б. Зубрицький, Л. Петрук
Keywords
Related Articles
- EP ID EP451318
- DOI -
- Views 48
- Downloads 0
ОСВІТНЯ СПРЯМОВАНІСТЬ ЗМАГАНЬ У ДИТЯЧОМУ ФУТБОЛІ
Аналіз наукових даних, накопичених в теорії та методиці спортивної підготовки, свідчить про наявність великого обсягу як теоретичного, так і експериментального матеріалу. Поряд з цим в останні роки з'являється все більше...
ЕНДОЕКОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ`Я ДІТЕЙ З ВАДАМИ СЛУХУ У ПРОЦЕСІ АДАПТИВНОГО ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ
В статті представлено результати досліджень, спрямованих на вивчення окремих механізмів патогенної дії різних груп ендоекологічних факторів на стан здоров’я дітей та молоді, особливо тих представників, що...
СПІВПРАЦЯ СІМ’Ї ТА ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ У НАПРЯМКУ ЗБЕРЕЖЕННЯ ЗДОРОВ’Я ДІТЕЙ
У статті на основі аналізу науково-методичної літератури та нормативно-правової бази сформульовано проблемне поле питань відносно вдосконалення родинного компоненту у фізичному вихованні дітей шкільного віку т...
РОЗПОДІЛ НАГОРОД ЗІ СПОРТИВНИХ ЄДИНОБОРСТВ У ПРОГРАМАХ ІГОР ОЛІМПІАД (ГЕНДЕРНИЙ АСПЕКТ)
Стаття присвячена вивченню розподілу нагород зі спортивних єдиноборств у програмах Ігор Олімпіад у гендерному аспекті. Встановлено, що еволюція програми Ігор Олімпіад зі спортивних єдиноборств для чоловіків та...
ФОРМИРОВАНИЕ УСТОЙЧИВОЙ МОТИВАЦИИ У СПОРТСМЕНОВ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ АКАДЕМИЧЕСКОЙ ГРЕБЛЕЙ
Рассмотрены особенности формирования мотивации у спортсменов, занимающихся греблей академической. Изучены конкретные возрастные особенности и отличия мотивов, при занятиях спортом. Определены основные мотивы, кот...