ДОСЛІДЖЕННЯ МОТИВАЦІЙНИХ ЧИННИКІВ ДО ЗАНЯТЬ З ВОЛЕБОЛУ СТУДЕНТІВ НУВГП
Journal Title: Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт) - Year 2017, Vol 2, Issue 83
Abstract
З метою дослідження мотиваційних чи нників до занять з волейболу студентів Національн ого університет у водного господарства та природокористування (НУВГП) було проведено анкетування. У статті проаналізовані результати анкетування студентів Національн ого університет у водного господарства та пр иродокористування . Подано перелік змагань різних рівнів, в яких приймають участь студенти, задіяні у дослідженні. В опитуванні взяли участь 40 студентів І - V курсу, які обрали волейбол, як пріоритетний вид спорту для занять з дисципліни «Фізичне виховання» під час навчання у вищому навчальному закладі. З них 15 студентів першого курсу – це 37,5% респондентів, 6 студентів другого курсу, що становить 15% та 6 студентів третього курсу – 15%. 20% опитаних складали студенти четвертого курсу у кількості 8 чоловік та 12,% – це 5 студентів п’ятого курсу. Респондентам була запропонована анкета для визначення важливості того чи іншого мотиву та було запропоновано проранжувати подані чинники від 1 до 11. У результаті дослідження встановлено, що пріоритетним фактором, я кий впливає на мотивацію до занять в секції з волейболу є «зміцнення здоров'я» – 60,0% опитаних віднесли даний мотив на перше місце. Такий мотив, як «участь у змаганнях» 17,5% студентів поставили на друге місце. 22,5% респондентів мотив «підвищення стійкос ті до емоційних стресів» віднесли на четверте місце. Важливість «удосконалення форми тіла» під час спортивних занять 22,5% поставили на сьому позицію. На думку 17,5% опитаних «популярність волейболу» займає середню позицію. «Стан спортивного залу» є мало п опулярним мотивом – 32,5% визнали його найменш значущим. Опитані студенти вважають, що «підвищення працездатності» не є найактуальнішим, лише 5% визнали його пріоритетним. «Позитивні емоції», як мотив, що спонукає до занять 15% респондентів віднесли на тре тю позицію. Доведено що «виконання спортивного розряду» є мало популярним мотивом – 20% опитаних винесли його на десяте та одинадцяте місце. «Активне дозвілля» займає середню позицію у мотивації студентів до занять з волейболу. 12,5% респондентів мотив «до свідчені тренери» поставили на перше місце.
Authors and Affiliations
О. Сініцина, Б. Зубрицький, Л. Петрук
Keywords
Related Articles
- EP ID EP451318
- DOI -
- Views 32
- Downloads 0
ФОРМУВАННЯ ПРАВИЛЬНОЇ ПОСТАВИ ЯК ЗАСОБУ ГАРМОНІЙНОГО ОСОБИСТІСНОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ ШКІЛЬНОГО ВІКУ
У статті розглядається проблема порушень постави у дітей шкільного віку та шляхи її попередження.
АНТРОПОМЕТРИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЮНИХ ВАЖКОАТЛЕТІВ 10 - 12 РОКІВ ТА ЮНАКІВ ТОГО Ж ВІКУ, ЯКІ НЕ ЗАЙМАЮТЬСЯ СПОРТОМ
Мета: визначити антропометричні особливості юних важкоатлетів 10-12 років та юнаків того ж віку, які не займаються спортом. Матеріал і методи: експериментальне дослідження було проведено на базі ДЮСШ «ХТЗ» та в загальноо...
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ПОБУДОВИ МОДЕЛІ ЗДОРОВОЇ ОСОБИСТОСТІ
У статті досліджуються психологічні аспекти здоров’я людини. Аналізуються наукові течії вітчизняної та зарубіжної психології, теоретичні підходи побудови моделі здорової особистості.
ВПЛИВ АЕРОБІКИ СИЛОВОЇ СПРЯМОВАНОСТІ НА СТАН КАРДІОРЕСПІРАТОРНОЇ СИСТЕМИ ШКОЛЯРІВ СТАРШИХ КЛАСІВ
У статті надано дані, що свідчать про позитивний вплив вправ аеробіки силової спрямованості на функціонування дихальної та серцево-судинної систем школярів старших класів. Відображено результати порівняння досліджуваних...
СПЕЦІАЛЬНА ФІЗИЧНА ПІДГОТОВКА СТУДЕНТІВ ВНЗ
Основними факторами, що визначають зміст спеціальної фізичної підготовки, є характер, мета та умови праці майбутніх фахівців. Мета т а характер охоплюють найважливіші виробничі операції, типи діяльності, що переважають...