Doświadczenia edukacyjne a rozwój moralny młodzieży. Uzasadnienie potrzeby badań nad relacją pomiędzy nauczaniem etyki w szkołach a stymulacją rozwoju społeczno-moralnego młodzieży
Journal Title: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica - Year 2015, Vol 8, Issue 1
Abstract
Nauczanie etyki w szkole stanowi ważne narzędzie wspierania rozwoju społeczno-moralnegomłodzieży. Etyka jest jedną z niewielu lekcji, podczas których promuje się autonomię i podmiotowość jednostki, a tym samym kształtuje osobowość młodego człowieka. Tylko podczaslekcji etyki dyskutuje się dylematy moralne, co stanowi ważne narzędzie stymulacji rozwojupoznawczego i społecznego (Kohlberg, 1984). Udział w dyskusjach i wymagania różnorodnychpoglądów, wspiera także wybór stylu przetwarzania informacji o tożsamości, a w końcu pokazuje się wagę postawy demokratycznej, otwartej i tolerancyjnej, co jest swoistym wstępem dopartycypacji w społeczeństwie obywatelskim. Zadaniem nauczania etyki w szkołach jest, więcprzede wszystkim wsparcie młodzieży w trudnym czasie kształtowania tożsamości poprzezkreowanie stymulujących doświadczeń edukacyjnych w ramach nauczania etyki. Artykuł mana celu uzasadnienie konieczności eksploracji tego zagadnienia od strony naukowo-badawczej, w celu ukazania faktycznej wagi zajęć z zakresu etyki dla rozwoju adolescentów.
Authors and Affiliations
Małgorzata Steć
Keywords
Related Articles
- EP ID EP330480
- DOI -
- Views 51
- Downloads 0
Psychospołeczne uwarunkowania funkcjonowania i zdrowia psychicznego w okresie wczesnej dorosłości
Wkraczanie w dorosłość w dzisiejszych czasach wiąże się z poważnymi wyzwaniami tożsamościowymi oraz adaptacyjnymi. Uwidaczniają się one w zwiększającej się liczbie młodych dorosłych zmagających się z kryzysem psychicznym...
Małżeństwo w percepcji matek dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
Celem badania było określenie obrazu relacji małżeńskiej w percepcji matek dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. W badaniu wzięło udział 60 kobiet posiadających przynajmniej jedno dziecko. Grupę kryterialną stanowił...
Cechy formalne i podmiotowe a zróżnicowanie obrazu map poznawczych przestrzeni zurbanizowanych
Przedmiotem niniejszego artykułu jest analiza zależności między zróżnicowaniem w obrazie map poznawczych przestrzeni zurbanizowanych, a czynnikami związanymi z formalną charakterystyką środowiska oraz cechami podmiotowym...
Gender Differences in the Perception of Love and Sex among Polish Young Adults
The aim of the study was to investigate gender differences in the perception of love and sex among Polish young adults. The Perception of Love and Sex Scale was administered to the sample 494 young adults (327 females an...
Czy piękno gry ma znaczenie? Związek estetyki klasycznej i ekspresyjnej z zaangażowaniem w grę wideo
W powszechnym przekonaniu walory estetyczne gry wideo są kluczowe dla jej komercyjnego sukcesu. Istnieje jednak niewiele dowodów na słuszność tego założenia. W badaniach nad interakcją człowiek – maszyna znane jest rozró...