DZIECI JAKO ODBIORCY KOMUNIKATÓW REKLAMOWYCH – KILKA UWAG I PROPOZYCJI DOTYCZĄCYCH PROGRAMÓW EDUKACYJNYCH NA TEMAT MARKETINGU I REKLAMY
Journal Title: Educational Psychology - Year 2014, Vol 48, Issue 6
Abstract
Stwierdzenie, że reklama jest dźwignią handlu, stanowi truizm, tak samo jak truizmem jest konstatacja, że reklama nie zawsze pokazuje prawdę o przedstawianych produktach lub usługach. W artykule przedstawione są refleksje (poparte danymi) dotyczące wpływu reklamy na najmłodszych jej odbiorców, czyli dzieci. Tekst pokazuje także rozwiązania stosowane w świecie dla zwiększenia świadomości mechanizmów działania reklamy i marketingu u najmłodszych konsumentów. Głównym celem artykułu jest zwrócenie uwagi na swoistą lukę w edukacji konsumenckiej polskich dzieci przy jednoczesnej dużej swobodzie polskich reklamodawców w zakresie konstruowania komunikatów reklamowych adresowanych do najmłodszych. Artykuł zawiera także autorskie propozycje lekcji edukacyjnych o reklamie w najniższych klasach szkół podstawowych wraz z podstawowymi danymi ewaluacyjnymi płynącymi z już przeprowadzonych zajęć.
Authors and Affiliations
Tomasz GRZYB
Keywords
Related Articles
- EP ID EP186782
- DOI -
- Views 156
- Downloads 0
TWÓRCZOŚĆ I WSPÓLNOTA. KILKA UWAG O AKTUALNOŚCI MYŚLI PEDAGOGICZNEJ SERGIUSZA HESSENA
Celem prezentowanych rozważań jest przybliżenie filozoficznych podstaw myśli pedagogicznej Sergiusza Hessena i próba spożytkowania twórczości autora Podstaw pedagogiki w definiowaniu współczesnych problemów pedagogicznyc...
TIME IN EDUCATION
Education is a process, that is it continues over time. Time gets involved in this process in different ways: not only as a dimension that defines the duration and continuity of education but also as a characteristic tha...
Nieoczekiwany efekt uczestnictwa młodzieży w grupach wsparcia
Profilaktyczny program grup wsparcia dla młodzieży ma służyć zapobieganiu patologii społecznych wśród młodych ludzi. Przedmiotem badań było sprawdzenie skuteczności uczestnictwa w programie poprzez dwukrotny pomiar zmien...
WELL-BEHAVED OR SUBMISSIVE, ASK OR MANIPULATE? SOCIAL INFLUENCE PROCESSES IN CHILDREN
Summary: For over the last one hundred years, social psychologists have been studying various processes of social influence – social facilitation, social loafing, compliance to authority or superiors, conformism and nonv...
REFLEKSJE PEDAGOGICZNE NA TEMAT INTELEKTUALNEJ KONDYCJI CYFROWYCH TUBYLCÓW
Głównym problemem badawczym podjętym w artykule jest pytanie, czy współczesne młode pokolenie jest najbardziej inteligentne czy też najbardziej tępe w historii. Odpowiedź, istotna dla wszystkich edukatorów, nie jest pros...