Educación para la identidad, una aproximación desde el currículo escolar
Journal Title: Revista Conrado - Year 2017, Vol 13, Issue 57
Abstract
La educación para la identidad constituye una urgencia de los tiempos actuales, en los que las culturas autóctonas se desdibujan, ante la avalancha de productos pseudoculturales que inundan los espacios de convivencia y que intentan homogeneizar los gustos y las maneras de sentir, pensar y actuar, especialmente de los niños, adolescentes y jóvenes. Ante tal panorama, nada alentador, la escuela se erige como uno de los asideros donde sembrar y cultivar valores humanos universales. El objetivo de este artículo es identificar las posibilidades que ofrece el currículo escolar de la Secundaria Básica para contribuir a la educación para la identidad en los estudiantes. Conocer, atesorar y actuar en favor del patrimonio tangible e intangible a nivel local, nacional y mundial, desde las aulas, puede ser una de las vías más expeditas para concretar los cuatro pilares de la Educación en el siglo XXI y contribuir al logro de la tan anhelada calidad de la educación para todos, que ha alentado la UNESCO.
Authors and Affiliations
Dr. C. Orlando José González Sáez, Dr. C. Hugo Freddy Torres Maya
Keywords
Related Articles
- EP ID EP43011
- DOI -
- Views 185
- Downloads 0
El bienestar laboral de la mujer productora agrícola desde una perspectiva psicológica
El bienestar laboral es un tema complejo y de gran actualidad que afecta globalmente a la población mundial, hoy caracterizada por una creciente tendencia al envejecimiento. Ello ha despertado el interés de diversas cien...
Las ciencias naturales un espacio para abordar la interculturalidad en el aula regular de clases
La incorporación de los conocimientos, habilidades y valores de las distintas etnias Colombianas al proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación básica sigue siendo un desafío en el territorio Nacional, movilizando t...
Estrategia para la enseñanza y aprendizaje de la ciencia, desde una metodología indagatoria en escuelas primarias indígenas del Valle del Mezquital
Uno de los retos que enfrentamos dentro de las aulas en comunidades indígenas, es la enseñanza de la ciencia, porque los docentes necesariamente deben considerar ambientes de aprendizaje vinculados a los saberes locales,...
El ajedrez como herramienta educativa en las escuelas cubanas
El estudio se llevó a cabo en la Universidad de Cienfuegos, en específicamente en la sede universitaria Conrado Benítez García por un grupo de estudiantes de la Facultad de Ciencias Pedagógicas y la consultoría de los pr...
La coordinación visomotora del niño. Apuntes para una propuesta de preparación familiar
En el presente artículo se tratan aspectos concernientes a la preparación familiar para tratar las necesidades visomotoras del niño y la comunicación a partir del tratamiento desde el hogar, se realiza a partir de un est...