Edukacja informatyczna : droga do poznawania i opisywania świata

Journal Title: Zeszyty Naukowe Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki - Year 2014, Vol 8, Issue 11

Abstract

W artykule opisano cele oraz rezultaty dwóch projektów edukacyjnych realizowanych przez Warszawską Wyższą Szkołę Informatyki. Szczególne miejsce zostało poświęcone innowacyjnym programom nauczania oraz metodom kształcenia odwołującym się do interdyscyplinarnego postrzegania nauki. Dziedziny objęte projektami to: informatyka oraz przedmioty matematyczne i przyrodnicze. Przedsięwzięcia przedstawiono w kontekście działań Ministerstwa Edukacji Narodowej na rzecz poprawy jakości edukacji realizowanych w ramach Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.

Authors and Affiliations

Justyna Gołaszewska, Agnieszka Łysakowska

Keywords

Related Articles

Analiza wybranych narzędzi do skanowania systemów informatycznych

Skanowanie jest procesem zdalnego wykrywania hostów, serwerów, urządzeń sieciowych oraz realizowanych usług. Polega to na próbkowaniu aktywności analizowanego urządzenia sieciowego, poprzez wysyłanie do niego odpowiednio...

On EDF scheduler with the exponential deadlines

This work deals with the performance evaluation of EDF (Earliest Deadline First) packet scheduler with two classes. The primary metric of interest is the mean sojourn time for each class. The system is composed of two cl...

Koncepcja systemu e-learningu dla osób 50+

W opracowaniu przedstawiono koncepcję systemu e-learningu dostosowanego do potrzeb beneficjentów projektu „Efektywni 50+” realizowanego przez WWSI i partnerów. Przeanalizowano dobre praktyki w kształceniu e-learningowym...

Bezpieczeństwo zasobów informacyjnych determinantą informatycznych technologii zarządzania

W artykule przedstawiono problem bezpieczeństwa zasobów informacyjnych w kontekście wykorzystania informatycznych systemów wspomagających zarządzanie. Skoncentrowano się na metodach i technikach zapewniania ciągłości dzi...

Porównanie czasów wykonywania funkcji natywnych w aplikacjach mobilnych zaimplementowanych w technologiach natywnej i hybrydowej

W pracy przedstawiono zagadnienie oceny wydajności aplikacji tworzonych w modelach natywnym oraz hybrydowym. Analizę porównawczą przeprowadzono przyjmując jako kryterium czas wykonywania funkcji natywnych, takich jak np....

Download PDF file
  • EP ID EP169025
  • DOI -
  • Views 140
  • Downloads 0

How To Cite

Justyna Gołaszewska, Agnieszka Łysakowska (2014). Edukacja informatyczna : droga do poznawania i opisywania świata. Zeszyty Naukowe Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki, 8(11), 77-84. https://europub.co.uk/articles/-A-169025