Edukacja w Uniwersytecie Trzeciego Wieku w opinii jego słuchaczy
Journal Title: Gerontologia Współczesna - Year 2013, Vol 1, Issue 3
Abstract
W artykule zaprezentowano fragment wyników badań empirycznych realizowanych w latach 2008-2011 wśród słuchaczy uniwersytetów trzeciego wieku (UTW) w trzech środowiskach: wrocławskim, jeleniogórskim i brzeskim. Pytania dotyczyły istoty edukacji, motywów, jakie kierowały uczestnikami, korzyści, zmian, jakie zaobserwowali po zakończeniu edukacji. Z analizy materiału empirycznego wynika, że edukacja na UTW niesie ze sobą wiele korzyści, m.in. zmianę struktury życia, nowe pola aktywności, pożyteczne wypełnienie wolnego czasu, kontakty z drugim człowiekiem, imperatyw do uczenia się, poczucie ważności (społecznej użyteczności), nową, lepszą jakość życia, realizację marzeń z okresu młodości, poprawa relacji z rodziną.
Authors and Affiliations
Magdalena Wnuk-Olenicz
Keywords
Related Articles
- EP ID EP75032
- DOI -
- Views 92
- Downloads 0
Starzenie się człowieka wyzwaniem dla działań rehabilitacyjnych
Starzenie się jest płynnym procesem składającym się z wielu etapów. Dotyczy ono całego społeczeństwa i oznacza nie tylko problemy dotyczące jednostki i jej rodziny, lecz również problemy ogólnospołeczne związane z koniec...
Ośrodkowe i obwodowe zawroty głowy
Zawroty głowy, szczególnie u ludzi starszych, stanowią jedną z częściej zgłaszanych dolegliwości. Mogą mieć charakter ośrodkowy lub obwodowy. Objawami zawrotów głowy są m.in.: wrażenie wirowania otoczenia lub ciała, utra...
Rola pielęgniarki w warunkach domowych Część I. Przyczyny i miejsca powstawania odleżyn
Odleżyny stanowią trudny problem terapeutyczny większości polskich szpitali, domów opieki i innych ośrodków, w których przebywają osoby obłożnie chore lub czasowo unieruchomione. O ile w ośrodkach, w których działa (lub...
Rehabilitacja zaburzeń ruchu w chorobie Parkinsona
Z danych szacunkowych wynika, że w Polsce na chorobę Parkinsona cierpi około 50-60 tysięcy osób. Konieczne jest indywidualne dostosowanie sposobu prowadzenia usprawniania, z uwzględnieniem takich elementów, jak: wiek, cz...
Różnice w przebiegu choroby niedokrwiennej i zawału serca pomiędzy osobami starszego i młodszego pokolenia
Choroba niedokrwienna serca wymaga przede wszystkim takiego działania jak zapobieganie jej wystąpieniu, i to już od momentu, kiedy mogłoby się pojawić nawet najmniejsze jej ryzyko. Zdrowy tryb życia, aktywność fizyczna,...