Edukacja zdrowotna a jakość życia dzieci chorych na astmę oskrzelową.
Journal Title: Polish Journal of Public Health - Year 2009, Vol 119, Issue 3
Abstract
[b]Wstęp[/b]. Astma oskrzelowa jest narastającym problemem zdrowotnym współczesnego społeczeństwa. Wśród wielu zagrożeń, jakie niesie ze sobą, istotnym jest upośledzenie jakości życia, wiążące się z: koniecznością systematycznego stosowania leków, pojawieniem się objawów ubocznych leczenia oraz niebezpieczeństwem występowania zaostrzeń zagrażających życiu chorego. Wiele doniesień naukowych podkreśla znaczenie edukacji zdrowotnej w podnoszeniu jakości życia pacjentów. [b]Cel pracy[/b]. Celem pracy była ocena wpływu poziomu wiedzy o chorobie i zachowaniach prozdrowotnych na jakość życia dzieci chorych na astmę oskrzelową. [b]Materiał i metody.[/b] Badaniami objęto 100 dzieci leczonych z powodu przewlekłej AO w Poradniach Pulmonologicznych DSK w Lublinie. Jako narzędzie badawcze wykorzystano: kwestionariusz PAQLQ, test wiadomości o astmie opracowany dla celów pracy oraz analizę dokumentacji medycznej. [b]Wyniki badań[/b]. Dzieci, które posiadały wystarczającą wiedzę o astmie, lepiej oceniły swoją jakość życia w stosunku do pozostałych. Analiza statystyczna wykazała istotny wpływ poziomu wiedzy o chorobie na funkcjonowanie emocjonalne badanych dzieci (p=0,005). Okazało się, że w miarę wzrostu wiedzy o astmie, ankietowane dzieci rzadziej doświadczały negatywnych emocji wynikających z choroby, takich jak: lęk, niepokój, zmartwienie, niezadowolenie czy zdenerwowanie. Dzieci z wysokim poziomem wiedzy zdrowotnej rzadziej też, w porównaniu do pozostałych, miały poczucie mniejszej wartości, bycia innym czy wręcz odrzucenia przez środowisko. Zastosowana analiza statystyczna wykazała istotnie niższą ocenę jakości życia u dzieci z wysoką umiejętnością samokontroli choroby w odniesieniu do pozostałych (p=0,033). [b]Wnioski[/b]. Wysoki poziom wiedzy o własnej chorobie wpływał pozytywnie na stan emocjonalny dziecka, zaś prowadzona samokontrola astmy ograniczała jego aktywność życiową. Przeprowadzone badania niezbicie potwierdzają konieczność włączenia edukacji zdrowotnej do kompleksowego postępowania leczniczo-pielęgnacyjnego.
Authors and Affiliations
Alina Trojanowska, Andrzej Emeryk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP149923
- DOI -
- Views 112
- Downloads 0
Cyfrowy szpital. Jak się w nim odnaleźć?
Celem pracy jest próba wyjaśnienia i omówienia korzyści wprowadzenia nowych systemów informatycznych do szpitala, a zwłaszcza do pracowni diagnostycznych, oddziałów szpitalnych, przychodni przyszpitalnych, aptek szpitaln...
Nurses and the aging problem.
[b]Introduction[/b]. The progressive aging of society is a huge challenge to public health. According to demographic prognosis in 2020 the number of 60-year-olds and over will exceed 20% of the living society. This pheno...
Zmienne kulturowe warunkujące dobrostan populacji powyżej sześćdziesiątego roku życia
Wstęp. Postępujący proces starzenia się organizmu, a w konsekwencji pogarszający się stan zdrowia powodują, że zmienia się również stosunek człowieka do własnego życia we wszystkich jego aspektach: zdrowia, życia rodzinn...
Quality of life of the children suffering from bronchial asthma.
[b]Introduction[/b]. Bronchial asthma is the most frequent chronic respiratory disease in children. Epidemiological data suggest that in some countries the frequency and severity of its course, especially in children, ha...
Patients with systemic diseases treated with dental implants
[b]Introduction.[/b] The success of implant prosthetic treatment of missing teeth consists in the full integration of the implant with the bone and proper functioning of denture based on it. This is significantly influen...