Efektywność procesu szkolenia z zakresu Kwalifikowanej Pierwszej Pomocy w Centrum Szkolenia Wojskowych Służb Medycznych w Łodzi
Journal Title: Kapacki Przegląd Naukowy - Year 2012, Vol 2, Issue 2
Abstract
Do roku 2003 żołnierze posiadali słabą wiedzę medyczna, zdobytą głównie w trakcie kursów cywilnych. Sytuacja zaczęła się radykalnie zmieniać, kiedy to żołnierze Wojska Polskiego rozpoczęli misje poza granicami kraju. Szkolenie medyczne każdego żołnierza stało się priorytetem, powstawały programy nauczania dostosowujące się do aktualnych potrzeb wojska. Na zachodzące zmiany nałożyło się wejście w życie w 2006r. „Ustawy o Państwowym Ratownictwie Medycznym”, a następnie Rozporządzenia Ministra Obrony Narodowej w sprawie szkoleń w zakresie kwalifikowanej pierwszej pomocy. Od tej pory każdy polski żołnierz przechodzi obowiązkowe szkolenie medyczne, a wojskowe centra szkoleniowe systematycznie aktualizują swoje programy nauczania i poszukują optymalnych metod szkolenia. Celem pracy była ocena efektywności nauczania żołnierzy w zakresie udzielania pierwszej pomocy. Materiał stanowiło 284 słuchaczy - uczestników dwutygodniowego kursu w zakresie kwalifikowanej pierwszej pomocy. Metodę badań stanowiły testy teoretyczne i praktyczne przeprowadzane w pierwszym i ostatnim dniu kursu. Otrzymane wyniki poddano analizie statystycznej, poszukując różnic w przyswajaniu wiedzy przez żołnierzy zawodowych i nie-zawodowych. Analizowano także sposób nauczania pierwszej pomocy. Podjęto próbę określania czynników mających wpływ na wyszkolenie medyczne żołnierzy. Przeprowadzone badania pozwoliły na wyciągnięcie następujących wniosków: 1. Szkolenie w zakresie kwalifikowanej pierwszej pomocy zapewnia odpowiedni poziom wyszkolenia medycznego żołnierzy do udzielania pierwszej pomocy. 2. Stopień wyszkolenia medycznego żołnierzy rozpoczynających kurs kwalifikowanej pierwszej pomocy jest niezadawalający, zarówno w zakresie wiedzy teoretycznej jak i praktycznej. 3. Grupa żołnierzy zawodowych osiąga, statystycznie istot-ne, lepsze wyniki nauczania w porównaniu z grupą żołnierzy niezawodowych.
Authors and Affiliations
Piotr Jamrozik, Dorota Łęgocka-Bartczak, Waldemar Machala
Keywords
Related Articles
- EP ID EP189201
- DOI -
- Views 81
- Downloads 0
Blaski i cienie procesu globalizacji
Artykuł przedstawia problem globalizacji, ujmując genezę powstania tego zjawiska, szeroko je definiując. Autor skupia się na ukazaniu pozytywnych i negatywnych skutków globalizacji, zauważając, że nie można jednoznaczni...
Samorząd terytorialny w społeczeństwie obywatelskim
Na średniowieczne początki społeczeństwa obywatelskiego wskazują powstałe z końcem tego okresu pierwsze niezależne od państwa instytucje. Najważniejsze z nich to wolne miasta, uniwersytety, banki, korporacje handlowe i w...
Działalność chrześcijańskich cesarzy rzymskich wobec manichejczyków
Autor w swej publikacji podaje definicje chrześcijaństwa semickiego i manicheizmu. Skupia się na wyjaśnieniu terminów i porównaniu ze sobą dogmatów chrześcijaństwa semickiego i judeochrześcijańskiego. Następnie przeprowa...
Odchylenia od norm wychowawczych w zachowaniu młodzieży oraz intencjonalność pedagogiczna
Artykuł przedstawia istotę i cele pedagogiki resocjalizacyjnej, definiując jednocześnie takie pojęcia, związane z tą dziedziną, jak rzeczywistość wychowawcza. Najwięcej miejsca autor poświęca wyjaśnieniu terminu wychowan...
Społeczne aspekty bezdomności
Artykuł charakteryzuje jeden z największych problemów społecznych – bezdomność. Przedstawia problemy z jego zdefiniowaniem, wskazując jednocześnie aspekty zjawiska i jego główne fazy. Autorka dokonuje charakterystyki sta...