Экологическое образование как откровение природотворческой деятельности
Journal Title: Мultiversum. Philosophical almanac - Year 2019, Vol 0, Issue 1
Abstract
В статье показано место экологического образования в системе образования в целом, приводится определение сущности этого образования и его значения для практической деятельности в контексте необходимости улучшения экологических отношений, сохранения окружающей среды и создания новых, еще не существующих природных форм. Эвристическая деятельность в контексте природотворчества производит необходимую сумму знаний, которая в той или иной мере включена в систему образования и просвещения. Образование представляет собой универсальную систему целенаправленной социализации индивидов в обществе в форме единства воспитания и обучения. Эта система включает в себя комплекс самых разнообразных проблем (социальных, психологических, экологических), решение которых, в конечном счете, кроме всего прочего, невозможно без разработки новой концепции образования, без использования нових форм обучения, его современного методологического и методического обеспечения. В этом контексте компьютерное моделирование разных стадий образовательного процесса является одним из способов его усовершенствования, который дает определенную возможность творческого преобразования устаревших форм и приемов. При этом важнейшая задача собственно экологического образования – формирование у человека экологического сознания, которое интегрирует в себе знания, нормы, ценности и практические рекомендации в вопросе о человеке и его отношении к природной среде.
Authors and Affiliations
Oleksandr Storizhko
Keywords
Related Articles
- EP ID EP661337
- DOI 10.35423/2078-8142.2019.1-2.09
- Views 205
- Downloads 0
Актуальность экологического фактора в социальной работе
Путь развития современного общества ориентирован на постоянное увеличение производства и потребления природных ресурсов, что вызывает глобальный экологический кризис, который может быть одним из источников стресса соврем...
Принципи істини як аргументи наукового пізнання: смислодіяльнісний вимір
В статті досліджується проблема смислодіяльності як умови продуктивного пізнання. Показана феноменологічна і логічна аргументація у визначенні інтенцій суб’єкта на смисли світу (об’єкт). Особливості сприйняття і розумінн...
The idea of sovereignty and dignity in Blaise Pascal’s philosophical anthropology
The topic of the study is the main notions of Paskal’s philosophic and political anthropology, who was standing at the cradle of modern human philosophy as well as his famous contemporaries F. Bekon and R. Deca...
Values Patterns Shift in the Context of Transition from Modern to Postmodern Situations
In the article there is investigated the problem of defining the factors having impact on the society in the whole and particularly during the process of its transition from modern to postmodern situation. Through compar...
«Драма» людської особистості у філософії Ю.Тішнера
Особливе місце у філософії Ю.Тішнера займали роздуми про людину. Тішнерівська філософія людини, яка являє собою постійний пошук правди про людину, пройшла кілька фаз. Перший період характеризувався великим впливом феноме...