ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА ФОРМУВАННЯ АНДРАГОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
Journal Title: Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету Серія: Педагогіка - Year 2017, Vol 2, Issue 19
Abstract
У статті актуалізовано питання підготовки майбутніх магістрів педагогічної освіти в контексті формування андрагогічної компетентності. Запропоновано авторську модель формування андрагогічної компетентності у майбутніх магістрів. Роз’яснено механізми та етапи формування андрагогічної компетентності, визначено педагогічні умови, критерії оцінки та рівні сформованості цієї компетентності. Особливу увагу приділено результатам упровадження авторської моделі. Зокрема, схарактеризовано анкетні дані учасників на предмет наявності у магістрів знань про андрагогічну компетентність, проаналізовано рівень сформованості сукупності професійних, комунікативних й особистісних властивостей і якостей студента магістратури, що впливають на його здатність працювати викладачем дорослих. Після закінчення формувального етапу експерименту надано порівняльний аналіз і узагальнення результатів дослідження.
Authors and Affiliations
Вікторія Балута
Keywords
Related Articles
- EP ID EP274988
- DOI -
- Views 90
- Downloads 0
КОМПЕТЕНТНІСНИЙ КОНТЕНТ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ В ІНСТРУМЕНТАЛЬНО-ВИКОНАВСЬКІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ-МУЗИКАНТІВ
У статті висвітлено контент самостійної роботи студентів мистецько-педагогічних напрямів підготовки в контексті формування ключових компетентностей особистості. Акцентовано увагу на необхідності розв’язання суперечностей...
ОСОБИСТІСНО-ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК УЧИТЕЛЯ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ В КОНТЕКСТІ АНТРОПОЛОГІЗАЦІЇ ОСВІТИ
У статті визначено професійно важливі якості та вміння сучасного вчителя, здатного працювати в умовах реалізації Концепції «Нова українська школа». Виявлено складники та з’ясовано умови ефективного управл...
ПРОФЕСІЙНЕ СТАНОВЛЕННЯ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ БІОЛОГІЇ ТА ЕКОЛОГІЇ У ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ «ҐРУНТОЗНАВСТВА» У ПЕДАГОГІЧНОМУ ВНЗ
У статті розглянуто окремі аспекти методики викладання навчальної дисципліни «Ґрунтознавство» у процесі підготовки майбутніх учителів біології та екології. Акцентована увага на методичному забезпеченні викладання дисцип-...
ІНФОРМАТИЗАЦІЯ УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ ЯК ОДИН ЗІ ШЛЯХІВ ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
У статті обґрунтовано трактування інформатизації в освіті. Доведено, що вона є не лише інформаційною технологією в навчально-виховному й управлінському процесах, необхідною для якісного покращення суб’єкта й об’єктів упр...
ЗМІСТОВНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ГНОСТИЧНИХ УМІНЬ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ
У статті розглянуто головні змістовні характеристики розвитку гностичних умінь майбутніх педагогів; розкрито сутність і специфіку гностичних умінь і гностичної діяльності. Наведено двокомпонентну структуру гностичних і п...