El alumnado universitario cordobés y la plataforma virtual Moodle
Journal Title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación - Year 2010, Vol 38, Issue 1
Abstract
La conjugación del binomio TIC-Educación Superior nos lleva a pensar en tres beneficios que talmatrimonio puede aportar a la práctica universitaria, por un lado la innovación, por otro la apertura delsistema al exterior y en último lugar la posibilidad de desarrollar comunidades virtuales de aprendizajeentre docentes universitarios.El artículo que aquí presentamos trae a la palestra el conocimiento que los estudiantes de nuevo ingresode la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba tienen sobre las plataformas deteleformación y más concretamente sobre la plataforma Moodle, dado que es la que se emplea en dichainstitución universitaria.
Authors and Affiliations
Verónica Marín Díaz, Guadalupe Aurora Maldonado Berea
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