EL ARTE EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL
Journal Title: Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad - Year 2015, Vol 1, Issue 3
Abstract
Este trabajo trata del arte y la educación especial, de las posibilidades de enseñar a través del arte para poder llegar al desarrollo de competencias básicas y romper las barreras que la sociedad impone a sujetos con discapacidad. Un proyecto artístico sirve como idea para explorar de manera experimental sobre el sonido con alumnos que presentan discapacidad auditiva.
Authors and Affiliations
GLORIA PÉREZ FERNÁNDEZ
Keywords
Related Articles
- EP ID EP42411
- DOI -
- Views 248
- Downloads 0
Aplicação de experimentos das leis de Newton no ensino aprendizagem no 1 º ano do ensino médio regular do colégio Estadual Paulo VI de Rio do Pires, BA-Brasil
O trabalho abordou experimentos da disciplina de Física sobre as Leis de Newton para verificar se esses experimentos na prática melhora o entendimento dos alunos quanto os conteúdos trabalhados nesta disciplina. A pesqui...
Autismo: TEACCH como ferramenta metodológica e de recurso de ensino e aprendizagem na unidade municipal de apoio à autistas de Marituba – PA
O referido artigo faz parte da tese (dissertação) de mestrado intitulada Autismo: TEACCH como ferramenta metodológica e de recurso de ensino e aprendizagem na Unidade Municipal de Apoio à Autistas de Marituba-Pa. propõe-...
O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
O artigo apresenta uma sequência metodológica de trabalho no estágio realizado na Escola Estadual São Vicente de Paula, em quatro salas de 5ª quinta séries no ano de 2006 (dois mil e seis). As quais inicialmente aprese...
A importância de se conhecer o aluno “TDAH” transtorno do déficit de desatenção/hiperatividade com transtorno de conduta para o ensino aprendizagem
Este estudo buscou descrever o comportamento do TDAH com base no CID/10 e outros conceituados autores que tratam desta “Sindrome” para que o educador possa conhecer melhor a doença, bem como, as ações e reações do alun...
ASPECTOS DIFERENCIALES EN EL DESARROLLO COMUNICATIVO DE LAS PERSONAS CON AUTISMO
En este artículo se expone un breve repaso del autismo, bajo la categorización realizada por el DSM-IV-TR. Se pone de manifiesto además, los rasgos diferenciales más característicos del desarrollo comunicativo-lingüíst...