El papel de la motivación en la práctica sistemática de las actividades físicas
Journal Title: Pensar y Crecer - Year 2022, Vol 1, Issue 3
Abstract
Through the different observations to classes have been found various manifestations of complexity in the behavior of the process and the results of teaching-learning skills in the physical education class of higher education, which led to the verification of the dynamics of the process and the study of the products of physical activity, identifying an insufficient state of motivation in the practice of physical exercises. Phenomenon that causes delay in the fulfillment of the learning objectives foreseen in the physical education program. Reversing such a situation is the purpose of such research. In this sense, the purpose of this work is to make an assessment of the current state of motivation towards the practice of physical activities, which would allow offering motivating activities. For this, a sample of 110 students of the Foreign Languages career was taken, to whom various surveys, interviews and psychological tests were applied to diagnose their state of motivation that allows us to develop motivating activities that guarantee the systematic practice of physical exercise. The methodologies used are qualitative and quantitative, which determined the results of this research.
Authors and Affiliations
Yunier Hiosbani Jimenez Segura
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