ENSINO MÉDIO E POLÍTICAS DE CURRÍCULO – UMA ABORDAGEM SOBRE PUBLICAÇÃO DOS PERIÓDICOS DA CAPES
Journal Title: Revista Espaço do Currículo - Year 2014, Vol 7, Issue 1
Abstract
Neste artigo apresento dados de uma pesquisa exploratória, uma revisão de literatura sobre o Ensino Médio no Brasil, destacando algumas das produções científicas a partir do ano 2000, por meio de busca nos Periódicos da Capes, em especial quanto às políticas de currículo. Considero que, com um número considerável de produções acadêmico‐científicas voltadas para uma visão estadocêntrica na produção dessas políticas, faz‐se necessário e propício o desenvolvimento de pesquisas com abordagens que as levem em consideração como espaço de contestação e mudanças, potencializado por intermédio da constituição do discurso como uma estrutura descentrada.
Authors and Affiliations
Márcia Betania de Oliveira
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