ESSOR DE LA FORMATION À DISTANCE AU MAROC : PERCEPTION DES ENSEIGNANTS DE L’ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE VIS-À-VIS DE CE MODE DE FORMATION
Journal Title: Revue du contrôle, de la comptabilité et de l’audit - Year 2018, Vol 4, Issue 0
Abstract
Les technologies de l’information et de la communication ont révolutionné les modes d’enseignement et constituent de ce fait, une réelle opportunité à saisir afin de répondre aux besoins croissants en formation que ce soit pour l’enseignement de base ou pour la formation continue. Au Maroc, la formation à distance s’est développée dans plusieurs domaines y compris celui de l’enseignement. Cependant, des entraves à l’émergence de ce mode d’enseignement dans notre pays persistent encore. Dans cet article, nous dressons l’état des lieux de la formation à distance au Maroc et nous proposons un certain nombre de mesures à entreprendre pour surmonter ces entraves. Nous présentons également quelques résultats de deux enquêtes menées auprès des enseignants de l’éducation physique et sportive. Ces résultats nous permettent de déduire que le e-learning est loin d’être un mode de formation continue dans les pratiques professionnelles de ces enseignants malgré les efforts consentis.
Authors and Affiliations
Nezha Zahir ; Mohamed Farid Dadouchi ; Ahmed Fal Merkazi
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