ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ ДИТЯЧОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ОПЕРИ
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2017, Vol 152, Issue 9
Abstract
У статті розкривається значимість національної моделі української дитячої опери, яку створив М. Лисенко. Вона увібрала в себе ментальність українського народу, ліричну й декламаційну мелодику, реалістичні типи і характери героїв, що тісно пов’язані з мовно-словесною та фольклорною інтонацією. Дитяча оперна спадщина М.Лисенка є цінним педагогічним здобутком, який надає українському народу статусу самобутнього, унікального та активного суб’єкта історії, що має індивідуальні психологічні особливості.
Authors and Affiliations
Алла Владимирова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP380567
- DOI -
- Views 68
- Downloads 0
THE ARTISTIC TREASURES OF A POET-SONGWRITER YOSYP FYSHTYK
The article is devoted to the creative personality of the poet-songwriter Yosyp Fyshtyk – the author of the lyrics “This land is Ukraine”, “The lullaby language”, “Ukrainian custom”, “Grandchildren”,“The song you can’t f...
THE RETROSPECTIVE ANALYSIS OF HIGHER MEDICAL EDUCATION IN GREAT BRITAIN
The article presents the results of the retrospective analysis of higher medical education in Great Britain. The criteria which allowed to classify the investigated phenomenon in its evolutionary progress are isolated an...
APPLICATION OF INTERACTIVE TECHNOLOGIES IN TEACHING ENGLISH
Learning English today is more than ever urgent in connection with the process of Ukraine’s joining the European space. A large number of Ukrainians are interested in learning a foreign language, especially students, as...
THE INFLUENCE OF ART AND REALITY ON THE DEVELOPMENT OF AESTHETIC FEELINGS OF PRIMARY SCHOOLCHILDREN
The article deals with one of the essential problems of the aesthetic education of younger generation. The development of aesthetic feelings of primary schoolchildren depends more on the choice of optimal, multifaceted a...
THE ASSESSMENT OF THE LECTURERS’ PROFESSIONAL WORK IN THE HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN UKRAINE AND THE USA
The article is focused on the theoretical foundations of evaluation of the USA teachers’ pedagogical competence; the methodological foundations of its diagnosis are found out; the determinations of theoretical and method...