Estudio de pertinencia del tercer proceso de la Universidad Metropolitana del Ecuador: vinculación con la sociedad
Journal Title: Revista Conrado - Year 2017, Vol 13, Issue 59
Abstract
Reconocida como tercer proceso universitario, la vinculación con la sociedad desempeña un papel esencial y de gran importancia en la educación superior, por tanto su pertinencia es un aspecto ineludible en el cumplimiento de la misión y responsabilidad social de una universidad. El presente trabajo deriva de una investigación en curso que tiene como objeto la mejora de este proceso en la Universidad Metropolitana del Ecuador (UMET), originado, a partir de la evaluación de la calidad, realizada en 2015 por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES). Desde postulados del paradigma interpretativo, se centra en exponer la concepción de la investigación y propuestas de su desarrollo en el propósito de revelar la evolución de la vinculación con la sociedad sobre la base de una dimensión temporal, en la que se conforma un estudio de pertinencia con carácter documental de tendencia, en la observación de comportamientos que registran este proceso en la institución en los últimos cuatro años; los referentes cualitativos que aborda se complementan con datos cuantitativos para los análisis e ilustración de la información necesaria. Las debilidades, de la vinculación con la sociedad, señaladas en su evaluación proceden de una discordancia entre la planificación del proceso y el conocimiento explícito de sus actores, en este sentido se hace necesario un estudio de pertinencia que constituya insumo principal para resolver la incoherencia, lo cual conforma la esencia de este estudio.
Authors and Affiliations
Dra. C. María Antonia Estévez Pichs, Dra. C. Adalia Lisett Rojas Valladares
Keywords
Related Articles
- EP ID EP43089
- DOI -
- Views 169
- Downloads 0
Procedimiento para la gestión del director escolar en la dirección institucional del proceso de enseñanza-aprendizaje
El trabajo tiene como objetivo mejorar la efectividad de la actividad profesional de dirección del director escolar en la dirección institucional del proceso de enseñanza-aprendizaje. Se propone un procedimiento que, med...
La escuela: un eslabón de la promoción para la salud sobre la epidemia del VIH
La prevención contra el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) a través de la educación en el ámbito escolar es una opción cuyo potencial todavía no ha sido aprovechado completamente en América Latina y el Caribe. El...
La maestría en Ciencias de la Educación y su impacto en la profesionalización de los docentes de la Educación Especial en la provincia de Cienfuegos
El desarrollo de la Maestría en Ciencias de la Educación (MCE), da respuesta a la necesidad de lograr la profesionalización permanente de los educadores de manera que les permita disponer de los recursos teórico metodoló...
Propuesta de actividades para potenciar la educación ambiental desde la Geografía en los estudiantes de décimo grado
El presente trabajo se propone elaborar una propuesta de actividades con un enfoque educativo ambiental para el tratamiento de los contenidos relacionados con la pérdida de la biodiversidad en la unidad # 5 del programa...
Aprende con la participación de la familia y la comunidad: un folleto para lograrlo
En el proceso de socialización y aprendizaje como parte de la formación de la cultura general, se implican a los actores sociales que constituyen líderes formales e informales en las acciones que se desarrollan en él. Es...