Evaluación de aprendizajes. Un asunto vital en la educación superior
Journal Title: Revista Lasallista de Investigación - Year 2007, Vol 4, Issue 2
Abstract
La evaluación es un asunto de interés en todos los niveles de educación, de manera especial por la dualidad que presenta al ser entendido como proceso y como resultado. En educación superior, la discusión cobra mayor relevancia en tanto se ofrecen condiciones óptimas para que docentes y estudiantes se apoyen en la evaluación de aprendizajes para avanzar en el ideal de formación integral de los hombres y mujeres -especialmente ciudadanos de Colombia y del mundo- que se requieren a alcanzar niveles de transformación en diversas dimensiones. El reto es ahora, y los protagonistas de hacerlo vida son los docentes universitarios
Authors and Affiliations
Julia Victoria Escobar Londoño
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