Evaluación y medición: comparación de cuatro maneras de medición asistidas por ordenador. Un estudio estadístico

Journal Title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación - Year 2001, Vol 16, Issue 1

Abstract

Este artículo describe un programa informático que genera y corrige pruebas de tipo test. Se constituye como un entorno abierto y flexible que puede ser actualizado y modificado a través de las bases de datos que contienen las preguntas de los diferentes temas. Posee distintos criterios de corrección que son analizados para comprobar su adecuación en la medición de los aprendizajes de un grupo de alumnos.

Authors and Affiliations

Antonio Ariza García, Paula Daza Navarro, José Torreblanca López

Keywords

Related Articles

Potencialidad y limitaciones de la pizarra digital interactiva. Una revisión crítica de la literatura

Este artículo analiza las potencialidades y limitaciones de la PDI, focalizando en las siguientes categorías de investigación: (1)contexto, (2)formación, (3)método y (4)uso de la PDI por parte del profesorado, (5)carac...

Valoración de la wiki como recurso educativo en e-learning

Debido a la necesidad de realizar aprendizajes a lo largo de toda la vida, han surgidonuevas posibilidades formativas, donde gracias a los entornos virtuales de aprendizaje (EVA)se pueden crear procesos de enseñanza-apre...

La calidad en la docencia virtual: la importancia de la guía de estudio

La enseñanza universitaria en España está envuelta en un proceso de adaptación al Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES) que está trayendo consigo una serie de cambios muy importantes. Una de las modificaciones más...

Internet y deficiencia auditiva: tecnología, utopía y accesibilidad

Dentro de las tecnologías de la Sociedad del Información(TSI), Internet es otro nuevo medio donde los deficientes auditivos encuentran la barrera de la accesibilidad. Nuestro caso de estudio fue un grupo de 9 alumnos de...

Desarrollo del pensamiento algorítmico con el apoyo de objetos de aprendizaje generativos

El desarrollo del pensamiento algorítmico es una de las dificultades que los estudiantes confrontan cuando aprenden a programar, utilizar la estructura de selección y de control correcta es un gran reto. En la investigac...

Download PDF file
  • EP ID EP36625
  • DOI -
  • Views 247
  • Downloads 0

How To Cite

Antonio Ariza García, Paula Daza Navarro, José Torreblanca López (2001). Evaluación y medición: comparación de cuatro maneras de medición asistidas por ordenador. Un estudio estadístico. Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, 16(1), -. https://europub.co.uk/articles/-A-36625