Examination of nutrition habits of high school students 14-18 age<p>14-18 yaş lise öğrencilerinin beslenme alişkanliklarının incelenmesi
Journal Title: Journal of Human Sciences - Year 2015, Vol 12, Issue 1
Abstract
The aim of the study is to examine eating habits of high school students ages 14-18. A total of 610 (313 girls, 297 boys) volunteer students who is attending in high schools in Denizli, participated in the study. Eating habits were determined by dietary questionnaire which consisting of 10 questions. Statistical calculations were performed with SPSS. To find differences by gender chi-square test were applied. In the event of P values less than 0.05 between-group differences and relationships between variables were considered significant.It was found that p<0.01 level of significant difference between the boys and girls given responses to “Do you always eat your breakfast?”. In the other age groups there was no significant difference. 66.0% of male high school students and 64.9% of the female high school students who participated to survey stated that they hadn’t skipped their lunch with always having their lunch. Whereas at the dinner as a very large majority like 93.3% of boys and 86.6% girls stated that they had always consumed their meals regularly.As a result, it can be say that breakfast is the meal that mostly skipped by adolescent students at the age 14-18 and they haven’t regular eating habit and depending on gender there are some changes in eating habits.Özet:Bu çalışma, 14-18 yaş lise öğrencilerinin beslenme alışkanlıklarının incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Bu çalışmaya Denizli ili merkez liselerde öğrenim gören 313 kız, 297 erkek olmak üzere toplam 610 gönüllü öğrenci katılmıştır. Çalışmanın yöntemsel modeli tarama yöntemi olup, katılımcılara beslenme alışkanlıklarını öğrenebilmek için 10 sorudan oluşan beslenme anketi uygulanmıştır. İstatiksel hesaplamalar SPSS programında yapılmıştır. Cinsiyetlere göre farkı bulmak için ki kare testi uygulanmıştır. P değerinin 0,05’ten küçük olması durumunda gruplar arası fark ve değişkenler arası ilişki anlamlı kabul edilmiştir.Erkek ve kız lise öğrencilerinin sabah öğünlerinizi her zaman yer misiniz? sorusuna verdikleri cevaplar arasında p<0,01 düzeyinde anlamlı fark bulunmuştur. Diğer yaş gruplarında ise anlamlı farklılığa rastlanmamıştır. Araştırmaya katılan erkek lise öğrencilerinin %66.0’sı, kızların ise %64.9’u öğle yemeklerini her zaman yiyerek öğle öğününü atlamadıklarını belirtmişlerdir. Akşam öğününde ise erkeklerde %93.3, kızlarda ise %86.6 gibi çok büyük bir çoğunluk her zaman öğünü düzenli olarak tükettiklerini belirtmişlerdir.Sonuç olarak, 14-18 yaş adölesan öğrencilerin en çok atladıkları öğünün kahvaltı olduğu, beslenme alışkanlıklarının düzenli olmadığı, cinsiyete bağlı beslenme alışkanlıklarında değişiklikler meydana geldiği söylenebilir.
Authors and Affiliations
Mutlu Ildız, Özcan Saygın, Recep Özmerdivenli
Keywords
Related Articles
- EP ID EP644222
- DOI -
- Views 47
- Downloads 0
Comparison of the styles of coping with stress among individual and team athletes<p>Takım ve bireysel sporlarda sporcuların stresle başa çıkma yöntemlerinin karşılaştırılması
Aim: The purposesof the study were to evaluate and compare of the styles of coping with stress among individual and team athletes.Method: One hundred fourteen team athletes and 89 individual athletes, in totally 203 am...
Domestic violence impact on adolescents<p>Aile içi şiddetin ergenler üzerindeki etkisi
Objcective: This research was performed in order to evaluate the effects on adolescents of witnessing intrafamilial violence. Methods: 1196 students attending four high schools affiliated to the Ministry of Education in...
The effect of adolescent-parent relationship enhancement program on adolescent perceived parental acceptance / rejection levels and family functions<p>Ergen-ebeveyn ilişki geliştirme programının ergenlerin algıladıkları ebeveyn kabul/red düzeylerine ve aile işlevlerine etkisi
The aim of this research was to study the effect of adolescent-parent relationship enhancement program on adolescent perceived parental acceptance / rejection levels and family unfctions. The experimental group and contr...
History teaching based on the fundamental sources of Turkish culture<p>Türk kültürünün temel kaynaklarına dayalı tarih öğretimi
The main points in reading education read it to understand. Learning happen in case of no meaningful reading is not possible. History lesson of reading skills must be improved in order to achieve success. The purpose of...
Effects of cynicism on empowerment in organizations
Organizations are obliged to change fast, and even to be the ones that initiate change in order to survive in this ever-evolving and improving global world. Employee empowerment is considered one of the newest and main w...