Eye-tracking research on solving mathematical text-based problems

Journal Title: Problemy Współczesnej Pedagogiki - Year 2017, Vol 3, Issue 1

Abstract

Neurodidactics is a new interdisciplinary research branch dealing with mechanisms of learning and teaching process. Activity of human brain during solving problems, exercises provided in the word-based form is reflected by, among others, movement of eyeballs. Recording of eye movements is, inter alia, conducted by eye tracking (oculography). Just like one can differentiate between various types of intelligence we are able to determine various learning styles. Thus a question arises whether students taught by the same teacher will apply the same sequence of doing mathematical operations or they will rather use figures presented in the task in the order they appear in the text. A research was conducted on a group of 30 students of the fifth grade of primary school. With the use of specially developed software for this study, taking measurements with the application of an eye tracker, eye movement was being monitored while solving a simple maths problem. As a result of the research, a predominant manner of solving basic problems cannot be determined. The same student applied different ways of solving similar tasks.

Authors and Affiliations

Jan Rajmund Paśko Paśko, Patrycja Banaś

Keywords

Related Articles

E-podręcznik czy podręcznik w wersji papierowej – w opinii uczniów

W związku z rozwojem technik komputerowych i coraz powszechniejszym używaniem komputera i korzystaniem z Internetu pojawił się nowy rodzaj podręczników szkolnych określanych mianem e-podręczników. Przeprowadzono badania...

Electronic violence in the light of research and pedagogical reflection

Przemoc elektroniczna jest traktowana jako wpływ na procesy myślowe, zachowanie i stan fizyczny osoby pomimo braku świadomego przyzwolenia tej osoby na taki wpływ. W artykule zostały zaprezentowane teoretyczne założenia...

Auto- i alloagresywne zachowania i postawy występujące wśród więźniów oraz sposoby zapobiegania im

W więzieniach, jako instytucjach totalnych, na niewielkiej przestrzeni skumulowani są osobnicy wykazujący głębokie deficyty w sferze emocjonalno-moralnej i często patologiczną osobowość. Ograniczenie przestrzeni indywidu...

Do preventive strategies applied by the Municipal Centre for Children and Youth ‘Ochronka’ in Bochnia help pupils to deal with risky behaviours?

The weakening of family functions and the increase of risky and pathological behaviours are the effects of social development. The institutions of aid and prevention undertake the counteraction to this negative phenomena...

Organizacja procesu korekcji wad postawy w Tarnowie

Wraz z rozwojem cywilizacji notuje się coraz częściej wady postawy oraz większą liczbę dzieci i młodzieży o nadmiernej masie ciała. W okresie dziecięcym i młodzieńczym usuwaniem nieprawidłowości w budowie rozwijającego s...

Download PDF file
  • EP ID EP318370
  • DOI -
  • Views 125
  • Downloads 0

How To Cite

Jan Rajmund Paśko Paśko, Patrycja Banaś (2017). Eye-tracking research on solving mathematical text-based problems. Problemy Współczesnej Pedagogiki, 3(1), 7-23. https://europub.co.uk/articles/-A-318370