Fanfik miłosny, erotyczny czy ze slashem? Oblicza miłości w utworach internetowych fanów
Journal Title: Ogrody Nauk i Sztuk - Year 2016, Vol 6, Issue 6
Abstract
Z powstaniem Internetu wiąże się upowszechnienie i dynamiczny rozwój nowego gatunku literackiego określanego jako fan fiction, uprawianego przez fanów różnych książek, filmów, seriali czy gier komputerowych. Celem niniejszego artykułu jest omówienie trzech podgatunków fan fiction podejmujących próbę ukazania miłości dwojga bohaterów. Są to: fanfik miłosny, erotyczny i ze slashem. W artykule zaprezentowano cechy wyróżniające te trzy podgatunki, a także strategie łączenia bohaterów w pary stosowane przez internetowych twórców. Przedstawiono również najczęściej powtarzające się typy bohaterów występujących w fanfikach miłosnych, erotycznych i ze slashem. W artykule pojawiają się odwołania do fanfików opartych na różnych źródłach: książkach, filmach, serialach telewizyjnych.
Authors and Affiliations
Martyna Werra
Keywords
Related Articles
- EP ID EP203640
- DOI 10.15503/onis2016.479.484
- Views 71
- Downloads 0
Na styku języków – o kłopotach z nazywaniem pewnej grupy zjawisk. Wokół tekstów powstałych w XV w. na Śląsku
Artykuł dotyczy potrzeby nowych badań tekstów powstałych w XV w. na Śląsku, dotąd charakteryzowanych w opracowaniach jako „polskie”/„mieszane”; jednocześnie osadza problem w kontekście ogólnoeuropejskim. Autorka wskazuje...
Przywództwo polityczne w samorządzie terytorialnym
Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie zagadnienia przywództwa politycznego na szczeblu lokalnym. Rozważania rozpoczynają się zatem od wyjaśnienia znaczenia przywództwa politycznego, aby następnie zaprezentować j...
Edukacja muzealna w muzeach górnośląskich na wybranych przykładach
Cel badań. Celem badań było przeanalizowanie ofert edukacyjnych wybranych muzeów pod kątem istniejącej podstawy programowej. Ponadto moim zamiarem jest próba odpowiedzi na pytanie, czym jest edukacja muzealna oraz zastan...
Sztuka krytyczna jako medium edukacji osób dorosłych – wyniki badań
Tekst podejmuje tematykę edukacji przez sztukę w odniesieniu do osób dorosłych. Kontekst teoretyczny tworzą: koncepcje edukacji osób dorosłych, teorie edukacji poprzez sztukę oraz poglądy badaczy dotyczące definicji i sp...
Profilaktyka ukierunkowana na rekonstrukcję indywidualnego systemu wartości – perspektywa pedagogiczna
W artykule zawarto koncepcje zapobiegania zachowaniom ryzykownym młodzieży poprzez rekonstrukcję ich systemu wartości. Wstęp zawiera definicję wartości z uwzględnieniem różnych koncepcji. W dalszej części opisano znaczen...