FEATURES OF TEACHING FOREIGN LANGUAGE TO LINGUISTIC AND NON-LINGUISTIC DIRECTIONS
Journal Title: Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки - Year 2018, Vol 3, Issue 3
Abstract
The article deals with the features of teaching a foreign language to students of linguistic and non-linguistic specialties. Particular attention is paid to considering the psychological characteristics of the student's age. The «special aims» of studying foreign languages are analyzed. The article deals with the development of communicative skills in the training of specialists in linguistic and non-linguistic specialties. The basics of didactic speech of the future teacher are formed on practical classesof a foreign language, starting from the first year of higher education. Insufficient attention to this component of vocational training is given already during the first pedagogical practice in school. Therefore, the article focuses on the peculiarities of teaching a foreign language, depending on the purpose of the student studying the subject.
Authors and Affiliations
Irina ONISHCHUK
Keywords
Related Articles
- EP ID EP289013
- DOI -
- Views 126
- Downloads 0
THE PROBLEMS OF ETHNO-SOCIAL CHANGES ARE THE PHENOMENON OF THE NATIONAL IDEA IN THE EDUCATIONAL CONTEXT
Abstract. Formulation of the problem. The purpose of humanitarian education is the problem of informational and psychological security of the individual in the process of creating a communicative and informational space....
САМОСТІЙНА РОБОТА З КУРСУ «УКРАЇНСЬКА МОВА ПРОФЕСІЙНОГО СПРЯМУВАННЯ» В ПІДГОТОВЦІ СТУДЕНТІВ ЛІСОТЕХНІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
У статті з’ясовано сутність самостійної роботи, її основні етапи, структурні компоненти та функції, описано практичні аспекти організації самостійної роботи для студентів лісотехнічних спеціальностей крізь призму екологі...
СУТНІСТЬ І ЗМІСТ ПОНЯТТЯ «МЕТОДОЛОГІЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА»
У статті відображено актуальність проблеми виявлення сутності й розробки змісту поняття «методологічна компетентність вчителя музичного мистецтва». Визначено ієрархічне місце методологічної компетентності вчителя музично...
ОРГАНІЗАЦІЯ ДОСЛІДЖЕНЬ ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ КУРСАНТІВ У ВИЩОЇ ШКОЛИ
На якість підготовки курсантів у вищих військових навчальних закладах впливає як зміст, форми і методи роботи, так і психофізіологічні особливості самих курсантів. Необхідність досліджень психофізіологічного стану майбут...
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
Ситуация преобладания репродуктивных методов обучения в традиционной педагогической технологии, используемых на занятиях и во внеурочной деятельности, не дает хороших результатов. В настоящее время, преподаватель должен...