ФІЛОСОФСЬКІ АСПЕКТИ ДІАЛОГІЗАЦІЇЇ ОСВІТИ: КОНТЕКСТУАЛЬНИЙ ВИМІР СТАНОВЛЕННЯ КУЛЬТУРНОГО ПРОСТОРУ

Journal Title: Філософські обрії - Year 2015, Vol 0, Issue 34

Abstract

У статті порушується проблема реалізації діалогічності лю-дини в процесі її освітнього зростання. За допомогою дослідницьких методів, зокрема аналізу, синтезу, інтерпретації й реінтерпретації, теоретичної реконструкції, феноменологічного підходу та інших способів і засобів осмислення об’єкту і предмету дослідження доведена необхідність діалогізації культурно-освітнього простору вищої школи, її переведення на філософсько-метафізичний рівень розуміння; розкрито зміст напрацювань використання діалогу в евристичному навчанні та розгорнуто його реалізацію в концептуальному полі філософсько-освітньої рефлексії культурно-освітнього простору вищої школи, яка має формувати інноваційну людину.

Authors and Affiliations

Олена Троїцька

Keywords

Related Articles

THE PHILOSOPHICAL-ECONOMIC CONTENTS AND SOCIAL EFFICIENCY OF NEO-LIBERALISM

The proposed article is devoted to a detailed analyzes of liberalism and neo-lib-eralism connection in their meaningful and axiological factors. Especially we are fo-cused our attention on the contemporary neo-liberalism...

HIDE-AND-SEEK GAME: BEING DOES NOT EXIST, WHILE NOT-BEING EXISTS

Abilities that used to guard human life in the wild – such as skillful hiding and leaving the shelter on time – have translated into social life of the mankind. Throughout our lives we reach for success by mastering esse...

ДУХ САМОТНОСТІ ДМИТРА МЕРЕЖКОВСЬКОГО

Автор звертається до аналізу творчості і її основ одного із найнепересічніших мислителів першої половини ХХ століття Дмитра Мережковського. Один із найчитабельніших філософів російського інтелектуального простору зазн...

GLOBALIZATION AND MULTILINGUALISM AS THE ESSENTIAL PROPERTIES OF MODERN EDUCATIONAL ADVANCEMENT

One of substantial peculiarities of modern globalization process is the distribution of multilingualism or bilingualism. Multilingualism is a linguistic and philosophical concept of a public production which was formed a...

ЕСТЕТИЧНА ОСВІТА В УМОВАХ ПОСТКУЛЬТУРИ

У статті розглянуті цілі й завдання естетичної освіти, представленої в єдності навчання й виховання, в умовах посткультури

Download PDF file
  • EP ID EP502743
  • DOI -
  • Views 77
  • Downloads 0

How To Cite

Олена Троїцька (2015). ФІЛОСОФСЬКІ АСПЕКТИ ДІАЛОГІЗАЦІЇЇ ОСВІТИ: КОНТЕКСТУАЛЬНИЙ ВИМІР СТАНОВЛЕННЯ КУЛЬТУРНОГО ПРОСТОРУ. Філософські обрії, 0(34), 152-159. https://europub.co.uk/articles/-A-502743