Formação de competência comunicativa e pragmática em fraseologia entre estudantes filologistas estrangeiros
Journal Title: Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades - Year 2019, Vol 4, Issue 14
Abstract
Este artigo trata da análise dos fatores que influenciam a formação da competência comunicativa e pragmática no processo de ensino de estudantes estrangeiros da Faculdade de Filologia do Departamento de Phraseologia Russa. Os autores provam que o sistema de formação de futuros professores de russo não tem seções e cursos voltados para a formação de competência comunicativa e pragmática na fraseologia russa. O estudo da assimilação de unidades fraseológicas foi realizado em várias etapas. A primeira está relacionada à definição do nível de conhecimento do sistema fraseológico da língua russa. O segundo é o nível de compreensão de certas unidades fraseológicas por estudantes de filologia. A terceira é a capacidade de expressar uma atitude avaliativa em relação a alguém usando unidades fraseológicas. A quarta está relacionada à capacidade de usar unidades fraseológicas ao avaliar algo, qualquer evento, fenômenos.
Authors and Affiliations
Natalia V. Chernova, Svetlana A. Zyryanova, Elena A. Vukolova
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