Формування концепції інформаційно-інноваційної освіти як фактор підготовки людського капіталу в інформаційному суспільстві
Journal Title: Гуманітарний вісник Запорізької державної інженерної академії - Year 2018, Vol 0, Issue 73
Abstract
<strong>Актуальність дослідження</strong> в тому, що проаналізовано формування концепції інформаційно-інноваційної освіти як фактору підготовки високомпетентних спеціалістів в інформаційному суспільстві. В сучасних умовах освіта – це відкрита, система, що безперервно розвивається, для якої характерним є ряд тенденцій. Система освіти покликана сприяти реалізації основних задач соціально-економічного і культурного розвитку суспільства, так як саме освіта готує людину до активної діяльності в різних сферах суспільства. Щоб система освіти була готовою прийняти виклики сучасності, треба здійснити певні її перетворення. <strong>Постановка завдання.</strong>Проблема аналізу викликана тим, що умови інформаційного суспільства потребують нової освіти <strong>– інформаційно-інноваційної</strong>, тому що головним ресурсом та основою функціонування інформаційної економіки, її розвитку за інноваційним сценарієм є людський капітал та людський потенціал науки. Такі явища як глобалізація, інтеграція, транснаціональний характер функціонування ряду стратегічних галузей та високий рівень інформатизації суспільства розглядаються сьогодні як конкурента перевага ряду держав. І системі і вищої освіти у цьому процесі відводиться першочергова роль. <strong>Аналі</strong>з <strong>останніх досліджень і публікацій.</strong> Ми орієнтуємося на роботи з інформаційно-інноваційної освіти М.Кастельса, А.Лазаревича, О.Пунченка, В.Старжинського, В.Цепкало. <strong>Виділення недосліджених частин загальної проблеми </strong>– концептуалізація формування концепції інформаційно-інноваційної освіти як головного драйвера інформаційного суспільства. <strong>В основі дослідження</strong> – концептуалізація базових схем інформаційно-інноваційної освіти та її вплив на підготовку професіональних спеціалістів. Методологія – використання соціоаксіологічного, системного та порівняльного для аналізу освіти як складного соціального і культурного феномена інформаційного суспільства; використання синергетичної методології, що дає можливість проаналізувати інформаційно-інноваційну освіту в інформаційному суспільстві як складне соціокультурне утворення. <strong>Виклад основного матеріалу.</strong> Проаналізовано феномен інформаційно-інноваційної освіти як складний соціальний і культурний феномен; виявлено вплив інформаційно-інноваційної освіти на підготовку кадрів як людського капіталу в інформаційному суспільстві; визначено атрибути інформаційно-інноваційної освіти як фактору підготовки людського капіталу в інформаційному суспільстві. <strong>Висновки</strong> – сформовано концепцію інформаційно-інноваційної освіти як фактору підготовки креативного людського капіталу, що є конкурентоспроможною особливістю держави
Authors and Affiliations
Марія Кононець
Keywords
Related Articles
- EP ID EP528374
- DOI 10.30839/2072-7941.2018.143889
- Views 143
- Downloads 0
Theoretical aspects of employee job satisfaction
<p>The relevance of the research is that work is an importantin human life, ensuring income, providing a possibility to realize oneself, to establish oneself in a certain environment that meets human ambitions. Job satis...
Творчі аспекти креативно-інноваційних технологій у предметно-просторовому середовищі сучасного дизайну
Актуальність дослідження в тому, що представлено аналіз творчих аспектів креативно-інноваційних технологій у предметно-просторовому середовищі сучасного дизайну, в основі яких саморегулятивні механізми, здатні перетворит...
Internal audit and control in a company in the context of management activity
Entities pursuing their objectives focus on the smooth and efficient operations and processes, and optimum use of funds. For this purpose, an internal control system is being implemented in enterprises and organizations,...
Nation as a reflection of history, memory, language and culture
The article presents a systematic and detailed account of scholarly developments on the problem of studying the process of nation-building and the role of history, memory, language and culture in reflecting this process....
Concept of management education of informational society
Relevance of the research topic is that management education as a complex social phenomenon of the present, is an integral part of the formation of managerial culture of the head. Management education is interpreted from...