ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ СВІДОМОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА ЗАСОБАМИ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО МИСТЕЦТВА (на прикладі художньої вишивки)
Journal Title: Психолого-педагогічні проблеми сільської школи - Year 2018, Vol 1, Issue 2
Abstract
У статті представлені аспекти формування національної свідомості майбутніх вчителів образотворчого мистецтва у процесі професійної підготовки. Розкривається необхідність на звернення до глибин національних скарбів, творів традиційного декоративно-прикладного мистецтва. Мистецтво вишивки виступає найпоширенішим видом національного декоративно-прикладного мистецтва, вчить бачити й розуміти оточуючий світ, формує художній смак, творчий потенціал особистості та виступає основою для формування духовного світу людини. У статті проаналізовано термін «художня вишивка», як основна складова у процесі формування національної свідомості майбутніх педагогів мистецтва. Проаналізовано сучасні дослідження, котрі започатковують розгляд шляхів формування національної самосвідомості майбутнього вчителя, а саме, засобами декоративно-прикладного мистецтва: А. Алексюк, В. Андрущенко, І. Зязюн, В. Іванов, Л. Коваль, І. Кресіна, В. Кудін, В. Мазепа, С. Максименко, Г. Падалка, С. Сисоєва,). Розкривається зміст та сутність принципу народності в процесі виховання і навчання. Вказується на значний внесок у розробку даного принципу класиків педагогіки Я. Коменського, І. Песталоцці, А. Дістерверга, Г. Сковороди, а пізніше К. Ушинського, В. Сухомлинського та інших. А також, розкривається важливість принципу народності в роботі школи, на чому акцентують українські педагоги О. Духнович, С. Русова, Г. Ващенко, Б. Грінченко, М. Драгоманов. Акцентується увага на особливостях впровадження українського декоративно-прикладного мистецтва як одного з важливих способів залучення молоді до спадщини народної педагогіки. Доводиться, що мистецтво вишивки виступає найпоширенішим видом національного декоративно-прикладного мистецтва, вчить бачити й розуміти оточуючий світ, формує художній смак, творчий потенціал особистості та виступає основою для формування духовного світу людини. Стаття розкриває етнічні особливості та механізми впливу народної вишивки на формування національної свідомості майбутніх учителів образотворчого мистецтва.
Authors and Affiliations
Оксана Смірнова, Марина Пелих
Keywords
Related Articles
- EP ID EP493363
- DOI -
- Views 133
- Downloads 0
КОМПОНЕНТИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ДІАЛОГІЧНОГО НАВЧАННЯ З УЧНЯМИ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
У статті розглянуто структурні компоненти підготовки майбутніх учителів початкової школи до діалогічного навчання. Вказано, що при визначені цільового компонента, конкретизуються загальні та конкретні цілі. Діагностичний...
ЕКОНОМІЧНА СОЦІАЛІЗАЦІЯ ДОШКІЛЬНИКІВ
У статті предметом розгляду є гра, як засіб економічної соціалізації старших дошкільників. Висвітлено сутність поняття «економічна соціалізація» та «економічне виховання». Подано завдання економічного виховання. Розкрито...
ФОРМУВАННЯ ПРОСОЦІАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКІВ УРАЗЛИВИХ КАТЕГОРІЙ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ: ДО ПРОБЛЕМИ ДОСЛІДЖЕННЯ
Cтаття присвячена розгляду актуальних питань сьогодення щодо сприяння виробленню підлітками уразливих категорій системи нормативно-соціальних вчинків, які проявляються у їх поведінці й діяльності. Автори, рефлексуючи нау...
СТРУКТУРА І СТАН СФОРМОВАНОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ОПЕРАТОРІВ З ОБРОБКИ ІНФОРМАЦІЇ ТА ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ В ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ В КОЛЕДЖІ
У статті розглянута сутність поняття «критерій» та визначена правильність вибору критеріїв сформованості професійної компетентності майбутніх операторів з обробки інформації та програмного забезпечення на базі коледжу, я...
Формування управлінської компетентності майбутнього менеджера освіти як педагогічна проблема
У статті розглядаються підходи до визначення сутності поняття «управлінська компетентність» у науково-педагогічній літературі, теоретично обґрунтовано необхідність оволодіння управлінськими уміннями педагогічними предста...