From Transactional Analysis in education to Educational Transactional Analysis: a personal encounter

Journal Title: Edukacyjna Analiza Transakcyjna - Year 2016, Vol 5, Issue

Abstract

W poniższym artykule autorka dokonuje retrospekcji własnych doświadczeń w odniesieniu do rozwoju założeń edukacyjnej analizy transakcyjnej. Opisuje analizę transakcyjną jako praktyczną psychologię uczenia się, rozumianego jako wzrost i rozwój, kładącą nacisk na rozwój emocjonalny, który warunkuje skuteczne uczenie się w aspekcie poznawczym. Podkreśla, że odeszliśmy w psychologii od nacisku na zaburzenia w kierunku dobrostanu (well-being) i nakreśla trzy obszary rozwoju analizy transakcyjnej: badania naukowe, networking i promocja AT wśród specjalistów z innych dziedzin nauki.

Authors and Affiliations

Trudi Newton

Keywords

Related Articles

Using transactional analysis in studies of social media

The Big Data technology allows for a simultaneous analysis of a huge number of words and phrases in Internet entries. An appropriate selection of keywords may allow for obtaining results similar to survey research, but o...

The Ego States of Peer Tutors. The Effects of the Pedagogical Innovation “The Professional Passions – the Program with the Use of Peer Tutoring Method”

Between 2015–2018 one of the schools in Płock was implementing a pedagogical innovation which used peer tutoring. It involved the support of trained students-tutors given to their younger colleagues from other schools in...

Zniekształcenia strukturalne osobowości badacza jako przyczyna błędów diagnostycznych

The article explores structural distortions of the researcher’s personality (contaminations and exclusions) as one of the causes of his/her diagnostic mistakes. Integrated personality of a diagnostician is an important f...

Zintegrowany model diagnostyczny w analizie transakcyjnej

The article is an attempt to build a visual model combining the analysis of personality structure, life position and time structuring. The first part of the article contains the introduction and the description of utilit...

Download PDF file
  • EP ID EP182136
  • DOI 10.16926/eat.2016.05.02
  • Views 137
  • Downloads 0

How To Cite

Trudi Newton (2016). From Transactional Analysis in education to Educational Transactional Analysis: a personal encounter. Edukacyjna Analiza Transakcyjna, 5(), 29-37. https://europub.co.uk/articles/-A-182136