Gestão do Conhecimento como ferramenta para melhoria do trabalho coletivo e colaborativo
Journal Title: International Journal of Knowledge Engineering and Management (IJKEM) - Year 2018, Vol 7, Issue 17
Abstract
Objetivo: O conhecimento é o principal ativo das organizações modernas. O propósito da Gestão do Conhecimento (KM) é alavancar o conhecimento para melhorar o desempenho organizacional. Entre os desafios da KM está o compartilhamento do conhecimento entre os trabalhadores do conhecimento. Diante deste cenário, o objetivo deste trabalho consiste em responder a seguinte questão: Como reusar e aplicar o conhecimento organizacional para mitigar deficiências e problemas encontrados no trabalho coletivo e colaborativo? Design/Metodologia/Abordagem: O estudo consiste na aplicação de uma abordagem de Gestão do Conhecimento, denominada Ciclo KM, para resolver um problema de KM encontrado na unidade de engenharia de requisitos de uma organização do setor público. As etapas do ciclo KM são: (1) captura do conhecimento; (2) compartilhamento e disseminação do conhecimento; e (3) aplicação do conhecimento. Tais etapas foram executadas com o auxílio de ferramentas e práticas de KM encontradas na literatura, tais como, mapa do conhecimento, análise de rede social, comunidade de prática e storytelling. Resultados: Experimentação de uma sistemática para captura, disseminação e aplicação do conhecimento organizacional no contexto de um projeto de KM. Desenvolvimento de um protótipo de solução de KM para dar suporte ao trabalho coletivo e colaborativo. Originalidade/valor: Prover meio para o compartilhamento, reuso e aplicação do conhecimento que correspondem a aspectos da Gestão do Conhecimento considerados determinantes para a inovação em uma organização.
Authors and Affiliations
Alexsandra Monteiro da Silva, Ana Claudine Siqueira Correa, José Mário Ribeiro de Souza Filho, Gleybson dos Santos Farias, Ricardo André Cavalcante de Souza
Plataforma digital integrada con energías renovables para la enseñanza en escuelas de difícil acceso en Panamá
Objetivo: Fortalecer el aprendizaje de las ciencias de estudiantes de escuelas de difícil acceso de la República de Panamá, a través del acceso a una plataforma digital Diseño/Metodología/Abordaje: Se diseñó e impleme...
Análise do papel do professor orientador no processo de orientação à distância: Um estudo de caso comparativo entre instituição pública e privada
O presente artigo visa apresentar o estado da arte acerca do papel do professor orientador e os desafios constantes enfrentados no processo de orientação. Comunicar-se é um desafio que encontramos todos os dias nos difer...
Conquista e sustentação de vantagens competitivas no setor supermercadista de Minas Gerais
Objetivo: Neste trabalho, analisam-se os fatores determinantes para a conquista e sustentação de vantagens competitivas. Design/Metodologia/Abordagem: Para tanto, foi realizado um estudo descritivo em quatro organizaç...
Desafios tecnológicos frente aos nativos digitais
Quais são as expectativas para uma geração cada vez mais digital? Através deste artigo é possível analisar algumas características da geração denominada Nativos Digitais, com o objetivo de identificar quais as principais...
Ferramenta de Avaliação de Marketing Sensorial para Micro e Pequenas Empresas de varejo
Objetivo: Desenvolver uma ferramenta de avaliação de marketing sensorial para Micro e Pequenas Empresas (MPEs) de varejo, com o intuito de facilitar a percepção da marca em relação aos estímulos sensoriais no ponto de ve...