ГОЛОВНІ ПЕРЕДУМОВИ ПОПУЛЯРИЗАЦІЇ ЕЛЕМЕНТІВ КОЗАЦЬКОЇ СПАДЩИНИ В КОЗАЦЬКОМУ ЕТНОКУЛЬТУРНОМУ ПРОСТОРІ
Journal Title: Освіта та розвиток обдарованої особистості - Year 2018, Vol 0, Issue 0
Abstract
У статті визначено головні передумови популяризації елементів козацької спадщини в козацькому етнокультурному просторі. Автори розповідають про просвітницький центр «Козацька Світлиця» та його ефективну діяльність для дорослих у Київській Академії Козацтва, співзасновниками та керівниками якої є автори статті.
Authors and Affiliations
Алла Волошина, Людмила Сичевська, Леонід Олійник
МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ ЛИЧНОСТНЫХ ФАКТОРОВ ОДАРЕННОСТИ (ЛФО) (часть 1, продолжение в следующем номере)
В статье представлена вторая, уточненная версия самооценочной методики диагностики одаренности, на- значением которой является количественно-качественное исследование различных аспектов личностного обеспечения интеллекту...
CТРУКТУРНА МОДЕЛЬ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДТРИМКИ СОцІАЛІЗАЦІЇ УЧНІВ ІЗ ЗАСТОСУВАННЯМ ІНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГІЙ
У статті представлено структурну педагогічну модель підтримки соціалізації учнів із застосуванням Інтернет- технологій у закладі загальної середньої освіти. Виокремлено складники освітнього середовища соціалізації: орга...
РЕАЛІЗАцІЯ STEM-ПІДХОДУ ДО НАВЧАННЯ У ПРОцЕСІ КОМПЛЕКСНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ПРИРОДНИХ ОБ’ЄКТІВ РІДНОГО КРАЮ
У статті обґрунтувано важливість комплексних досліджень природних об’єктів для реалізації STEM-підходу до навчання, означено умови їх організації. Оприлюднено досвід організації дослідження такого об’єкта на при- кладі...
СИНЕРГЕТИКА ОСОБИСТІСНО-ОРІЄНТОВАНОГО РОЗВИТКУ АКАДЕМІЧНОЇ ОБДАРОВАНОСТІ
У статті окреслено шляхи оптимізації управління освітнім процесом. Застосовуючи діалектичний гегелівський спіралеподібний закон розвитку, розглянуто поняття простого і складного адитивного, а також складного мультиплікат...
ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ АДАПТАЦІЇ ОБДАРОВАНИХ ПЕРШОКЛАСНИКІВ В УМОВАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
У статті здійснено теоретичний аналіз наявних у сучасній науці підходів до вивчення проблеми соціально-психологічної адаптації до навчання в школі. Виокремлено одне з головних завдань учителів і психологів, які працюють...