Hacia el perfeccionamiento de la evaluación del aprendizaje en la Educación Superior: un acercamiento necesario
Journal Title: Revista Conrado - Year 2018, Vol 14, Issue 65
Abstract
La evaluación del aprendizaje es un proceso continuo de información y reflexión por parte de profesores y estudiantes. Como proceso al fin demanda de la ocurrencia de otros, relacionados con la recopilación de información, interpretación y valoración de los resultados para la toma de decisiones sobre este particular. Conocer la importancia que tiene para ambos actores, así como sus características, funciones y requerimientos para su ejecución constituye una necesidad para los docentes, fundamentalmente los que se inician en la Educación Superior. El uso de diversas técnicas e instrumentos en correspondencia con las potencialidades y necesidades de los estudiantes permiten el establecimiento de múltiples estrategias de aprendizaje por parte de los estudiantes y logro de los objetivos declarados en los programas de estudio y el modelo del profesional a que se aspira. Adiestrarse para que el proceso de evaluación del aprendizaje transcurra de manera efectiva es posible mediante la implementación de las diferentes formas de trabajo metodológico en cada nivel organizativo.
Authors and Affiliations
MSc. Regla Caridad Díaz Macías, MSc. Betsy Martínez Díaz, Lic. Marlén Carnot Álvarez
Keywords
Related Articles
- EP ID EP43333
- DOI -
- Views 189
- Downloads 0
La educación tecnológica como parte importante de la evolución en la competitividad de la Micro, Pequeña y Mediana Empresa
Los recursos tecnológicos con que dispone una microempresa contribuyen a que la organización pueda sostenerse en el tiempo. Esta situación es conocida por las grandes empresas, pero en el ámbito de las de las empresas co...
El ajedrez como herramienta educativa en las escuelas cubanas
El estudio se llevó a cabo en la Universidad de Cienfuegos, en específicamente en la sede universitaria Conrado Benítez García por un grupo de estudiantes de la Facultad de Ciencias Pedagógicas y la consultoría de los pr...
Senayan y Compitesis: gestión y diseminación de la información desde el Centro de Información y Documentación de la Universidad de Ciencias Pedagógicas de Cienfuegos
La Maestría en Ciencias de la Educación se diseña con el fin estratégico de lograr transformaciones positivas en las escuelas y en la actividad educativa. Por lo que se hace necesario e imprescindible la generalización d...
Propuesta de indicadores para evaluar la habilidad siembra y plantación en los estudiantes de tercer año de la carrera Ingeniería Agrónoma
Durante la formación del estudiante en la carrera Ingeniería Agrónoma la evaluación de la práctica laboral investigativa se considera como parte fundamental de la evaluación formativa. La valoración de esta en la carrera...
La adaptación escolar en los niños y niñas con problemas de sobreprotección
El período de adaptación escolar representa un gran reto social, afectivo y psicológico para el niño, durante este período es importante que exista un apoyo entre la institución, las maestras y los padres, de allí que el...