Hospitacje zajęć ukierunkowane na wspieranie rozwoju kompetencji dydaktycznych nauczycieli akademickich

Journal Title: Edukacja Ekonomistów i Menedżerów - Year 2016, Vol 39, Issue

Abstract

Ewaluacja procesu kształcenia w  uczelniach wyższych, służąca w  założeniach podno‑ szeniu jakości kształcenia, jest najczęściej kojarzona ze zbieraniem opinii o  zajęciach dydaktycznych za pomocą tzw. ankiety studenckiej oraz z prowadzeniem hospitacji zajęć, zwykle przez przełożonego. Z reguły służy głównie rankingom i rozstrzygnięciom perso‑ nalnym, nie dając konstruktywnego sprzężenia zwrotnego, pozwalającego na doskonale‑ nie umiejętności nauczania i rzeczywiste podnoszenie jakości kształcenia. Celem artykułu jest zaprezentowanie modelu hospitacji zajęć wspierających rozwój kompetencji dydak‑ tycznych nauczycieli akademickich jako metody ewaluacyjnej stosowanej w szkolnictwie wyższym. W związku z tym dokonano charakterystyki etapów hospitacji, ze szczególnym zwróceniem uwagi na rozmowę poobserwacyjną. W  konsekwencji pokazano, że model hospitacji wspierających może być cennym narzędziem rozwoju umiejętności nauczania, stymulowania autorefleksji i świadomości dydaktycznej nauczycieli akademickich w pro‑ cesie podnoszenia jakości kształcenia w uczelni wyższej.

Authors and Affiliations

Anna Wach‑Kąkolewicz

Keywords

Related Articles

Sposób na sukces firmy rodzinnej (wyniki badania empirycznego)

Artykuł przybliża wyniki sondażu diagnostycznego zrealizowanego w  2015  r. przez pracowników Kolegium Nauk o  Przedsiębiorstwie SGH w  Warszawie we współpracy z Ośrodkiem Doradztwa Rolniczego z siedzibą w Brwinowie. W b...

Wykorzystanie narzędzi komunikacji społecznej w budowaniu zewnętrznego wizerunku pracodawcy z wyboru

Działania z zakresu świadomego budowania wizerunku pracodawcy z wyboru coraz częściej zasilają wachlarz praktyk wspomagających zarządzanie zasobami ludzkimi w organizacjach. Employer branding, który można określić jako d...

Współczesne role menedżera do spraw zasobów ludzkich

W artykule<sup>1</sup> zaprezentowano nowoczesne role menedżera ds. HR, pozwalające sprostać wyzwaniom przyszłości. W pierwszej części artykułu omówiono wyzwania z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi wobec menedżera ds...

Job Satisfaction and Attitude of Remaining in Workplace – Most Strongly Correlated Factors in Poland and Italy

Staff turnover significantly influences companies, as it is largely the state and structure of human capital available to a particular company that testifies the competitiveness of modern economies and individual enterpr...

Intermentoring jako forma dialogu międzypokoleniowego we współczesnych organizacjach

Dialog międzypokoleniowy może być rozpatrywany w  trzech wymiarach: publicznym, rodzinnym i  zawodowym. Prezentowany artykuł koncentruje się na trzecim z  wymienionych aspektów, tj. relacji w miejscu pracy. Autorka podkr...

Download PDF file
  • EP ID EP186325
  • DOI -
  • Views 72
  • Downloads 0

How To Cite

Anna Wach‑Kąkolewicz (2016). Hospitacje zajęć ukierunkowane na wspieranie rozwoju kompetencji dydaktycznych nauczycieli akademickich. Edukacja Ekonomistów i Menedżerów, 39(), 77-94. https://europub.co.uk/articles/-A-186325