Implikasi Konsep Dan Desain Kurikulum Dalam Tugas Pembinaan Warga Jemaat
Journal Title: Jurnal Jaffray - Year 2014, Vol 12, Issue 2
Abstract
Tulisan ini bertujuan untuk memaparkan pentingnya para pendidik Kristen memahami konsep dan desain kurikulum dalam kaitannya dengan tugas pembinaan jemaat dan memaknainya sebagai tugas yang mendesak. Memakai metode deskriptif-analitis, penulis memaparkan konsep pembinaan warga jemaat, konsep dan desain kurikulum dalam pembinaan warga gereja. Hasil studi ini menunjukkan 1) Secara umum konsep pembinaan warga gereja di mana tujuan-tujuan pendidikan Kristen harus dimulai dari penegasan tentang Allah yang diperkenalkan melalui Kristus dalam Alkitab; 2) Konsep dan desain kurikulum dalam pembinaan warga gereja, dengan menyimak begitu banyak segi dari peran kurikulum, maka gereja tidak mungkin lagi mengabaikan tugas ini. Maka guru PAK di sekolah dan perguruan tinggi juga harus memikirkan pengembangan kurikulum. Salah satu aspek penting dari guru berkompetensi ialah kemampuannya dalam memahami, mengelola kurikulum dan pembelajaran. Di gereja, para pengerja dan pemimpinnya harus belajar merencanakan dan mengembangkan kurikulum pelayanan berbagai kategori dan kelompok warga gereja. Kata-kata kunci: konsep, desain, kurikulum, tugas, pembinaan, gereja, warga jemaat This article aims to explain the importance for Christian educators to understand the concept and design of curriculum in relationship to the task of teaching a congregation and understand it as an urgent task. Using the descriptive-analytic method, the writer explains the concept of teaching a congregation, and the concept and design of curriculum in teaching a congregation. The results of this study show 1) Generally, concerning the concept of teaching a congregation, the goals of Christian education must begin with the statement about God, who is known through Christ in the Bible; 2) Concerning the concept and design of curriculum in teaching a congregation, including understanding the many-faceted role of curriculum, the church can no longer neglect this task. Accordingly, Christian education teachers both in schools and universities must think about curriculum development. One of the important aspects of a competent teacher is the capability to comprehend, organize curriculum, and teach. In the church, the staff and leaders must learn how to plan and develop curriculum to minister to the various categories and groups in the congregation.
Authors and Affiliations
Junihot M. Simanjuntak
Keywords
Related Articles
- EP ID EP31337
- DOI http://dx.doi.org/10.25278/jj71.v12i2.18
- Views 301
- Downloads 0
Tinjauan Teologis Tentang Arti Berkat Dalam Kehidupan Orang Percaya
Tujuan Penulisan Sesuai dengan permasalahan yang diamati, maka tujuan penulisan karya ilmiah ini adalah: Pertama, untuk mengetahui latar belakang pemahaman orang percaya khususnya, dan dunia pada umumnya tentang arti b...
Prospek Teologi sebagai Ilmu
Teologi adalah Ilmu yang bersifat multi dimensi. Karena itu, ilmu teologi harus bekerjasama dengan ilmu-ilmu lainnya sebagai pendukung bagi ilmu teologi Teologi sejak abad pertengahan sudah dikenal sebagai “queen of the...
Memuji Dengan Nyanyian Dalam Ibadah Jemaat
Apa yang kita lakukan pada waktu kita memuji dalam ibadah? Ketika pemimpin pujianmengajak kita dengan akrab : "Mari kita memuji Tuhan dengan menyanyi dari nomor... bagaimana kita memuji? Di dalam Alkitab banyak kutipan...
Kepemimpinan Yesus Sebagai Acuan Bagi Kepemimpinan Gereja Masa Kini
This article compares the leadership model of Jesus with those of the formal prominent leaders in his time. Rooted in a deep spiritual relationship with his Father, and moved by a compassionate heart, Jesus’ leadership c...
Analisis Kata menō Berdasarkan Surat 1 Yohanes
Tujuan penulisan ini adalah mengetahui makna kata menō dalam surat 1 Yohanes melalui pendekatan studi eksegesis yaitu analisis leksikal, analisis grammatikal, analisis konteks dan analisis historis. Perjanjian Baru mengg...